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[리딩튜터 주니어 3] 20

축구, 럭비, 미식축구의 기원과 분화

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강의 구간

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intro“축구·럭비·미식축구가 원래 같은 경기?”
안녕하세요, 여러분! 축구, 럭비, 미식축구. 규칙은 완전히 다른데, 사실 원래는 다 같은 공놀이 하나에서 갈라져 나왔대요. 어떻게 세 갈래로 나뉘었을까요? 오늘 함께 알아봐요. 시작해 볼까요?
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0:18
어휘“particular”
먼저 표현 네 개예요. 첫 번째는 particular, '특정한'이에요. 공을 특정한 곳으로 옮기는 게 옛 경기의 목표였죠.
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0:29
어휘“developed”
두 번째는 develop, '발전하다'예요. 각 지역이 이 경기를 어떻게 발전시켰는지가 이 글의 흐름이랍니다.
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0:39
어휘“divided”
세 번째는 divide, '나누다'예요. 풋볼이 어떻게 두 갈래로 나뉘었는지가 핵심이죠.
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0:47
어휘“originated”
마지막은 originate, '비롯되다'예요. 세 스포츠가 같은 경기에서 비롯됐다는 결론에 나온답니다.
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0:58
흐름
첫 문장이에요. Long ago, people in many British towns played a game with a ball. The goal was to kick or carry the ball to a particular place, 오래전 영국 마을 사람들은 공놀이를 했는데, 목표는 공을 특정한 곳까지 차거나 나르는 거였어요. 앞에서 배운 particular가 나왔죠.
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1:23
흐름
The teams could use as many players as they wanted in a game, 팀들은 원하는 만큼 많은 선수를 경기에 쓸 수 있었어요. as many ~ as는 '~만큼 많은'이에요.
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1:37
문법“as many players as they wanted”
📌 as ~ as 원급 비교 구문
as many players as they wanted를 볼게요. as many 명사 as는 '~만큼 많은 명사'라는 원급 비교예요. '그들이 원하는 만큼 많은 선수'라는 뜻이죠. 인원 제한이 없었다는 거예요.
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1:55
흐름
This game eventually became a sport called football. Each community developed their own form of the sport, 이 경기는 결국 '풋볼'이 되었고, 각 지역이 자기만의 방식을 발전시켰어요. 앞에서 배운 develop이 나왔죠. a sport called는 '~라고 불리는 운동'이에요.
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2:18
흐름
In the early 19th century, football was divided into two major categories in British public schools, 19세기 초, 풋볼은 영국 사립학교에서 두 갈래로 나뉘었어요. 앞에서 배운 divide가 나왔죠. was divided into는 '~로 나뉘었다'는 수동태예요.
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2:40
흐름
One type allowed the players to carry the ball with their hands. This sport later became rugby, 한 방식은 선수들이 손으로 공을 나르게 허용했고, 이건 나중에 럭비가 됐어요. allowed the players to carry, allow 뒤에 목적어와 to부정사가 왔죠.
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3:02
흐름
In the other type, which became soccer, players kicked the ball, 다른 방식에선 선수들이 공을 찼는데, 이게 축구가 됐어요. 콤마 뒤의 which는 the other type을 받아 '그리고 그것은'이라고 이어줘요.
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3:20
흐름
Both were introduced to North America, but North Americans enjoyed the rugby-type game more, 둘 다 북아메리카에 소개됐지만, 사람들은 럭비 형태를 더 즐겼어요. were introduced는 '소개되었다'는 수동태예요.
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3:37
흐름
As time went by, they changed some of the rules, and the game became what is called American football today, 시간이 지나며 규칙을 바꿔, 그 경기는 오늘날 '미식축구'라 불리는 것이 됐어요. what is called는 '~라고 불리는 것'이에요.
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3:55
문법“what is called American football”
📌 관계대명사 what이 이끄는 명사절 · 'As'를 이용한 시간의 부사절
what is called American football을 볼게요. 관계대명사 what은 '~하는 것'이라는 뜻으로, 그 자체에 선행사가 들어 있어요. '미식축구라고 불리는 것'이라는 뜻이죠. the thing which is called로 바꿔 쓸 수 있어요.
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4:12
흐름
The three sports originated from the same game, but each one developed in its own way, 세 스포츠는 같은 경기에서 비롯됐지만 각자 자기 방식으로 발전했어요. 앞에서 배운 originate와 develop이 함께 나왔죠.
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4:31
요약
오늘 글을 정리해 볼게요. 옛 영국 공놀이가 '풋볼'이 되었고, 19세기 초 두 갈래로 나뉘었어요. 손을 쓰는 쪽은 럭비, 발로 차는 쪽은 축구가 됐죠. 럭비형이 북미로 건너가 규칙이 바뀌면서 미식축구가 됐어요. 세 스포츠가 같은 경기에서 각자 발전한 거예요. 문법으로는 as many ~ as, 수동태 was divided into, allow 목적어 to, 그리고 관계대명사 what을 배웠어요.
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5:08
마무리
오늘도 끝까지 함께 읽어줘서 고마워요. 다음 지문에서 또 만나요!
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어휘

developed발전했다
rules규칙
carry(손으로) 들고 나르다

문법

수식어구 사이의 주어-동사 찾기SUBJECT_VERB
S + (Modifier) + V
Long ago, people in many British towns played a game with a ball.
주격보어로 쓰인 to부정사 (명사적 용법)TO_INF_GERUND
S + be + to-V
The goal was to kick or carry the ball to a particular place.
'or'를 이용한 병렬 구조PARALLEL
to-V1 or (to) V2
The goal was to kick or carry the ball to a particular place.
as ~ as 원급 비교 구문COMPARISON
as + many/much + Noun + as + S' + V'
The teams could use as many players as they wanted in a game.
명사를 뒤에서 수식하는 과거분사CONNECTOR_PREP_NONFINITE
Noun + p.p. (~)
This game eventually became a sport called "football."
단수 주어 'Each'와 복수 대명사 'Their'의 사용PRONOUN
Each + Singular Noun ... their ...
Each community developed their own form of the sport.
수동태 (be + p.p.)AGREEMENT_VOICE
S + be + p.p.
In the early 19th century, football was divided into two major categories in British public schools.
5형식 동사 allow + 목적어 + to부정사TO_INF_GERUND
allow + O + to-V
One type allowed the players to carry the ball with their hands.

직독직해

Long ago
꾸며주는 말오래 전에
people
누가사람들
in many British towns
어디서많은 영국 마을 에서
played
뭐 한다했다
a game
무엇을게임을
with a ball
어떻게 / 무엇으로공 을 가지고
전체 번역 보기 ▼
오래 전, 많은 영국 마을의 사람들은 공을 가지고 게임을 했습니다.
The teams
누가팀들은
could use
뭐 한다사용할 수 있었다
as many players
무엇을많은 선수들을
as they wanted in a game
이어지는 말 (언제·왜)그들이 게임에서 원했던
전체 번역 보기 ▼
팀들은 게임에서 원하는 만큼 많은 선수를 쓸 수 있었습니다.
This game
누가이 게임은
eventually
꾸며주는 말결국
became
뭐 한다~가 되었다
a sport
어떤 상태인지스포츠
called
어떤 (꾸며주는 말)불리는
"football"
꾸며주는 말'풋볼'이라고
전체 번역 보기 ▼
이 게임은 결국 '풋볼'이라고 불리는 스포츠가 되었습니다.
Each community
누가각 공동체는
developed
뭐 한다발전시켰다
their own form
무엇을그들 자신만의 형태를
of the sport
무엇에 대해그 스포츠 의
전체 번역 보기 ▼
각 공동체는 그들 자신만의 형태의 스포츠를 발전시켰습니다.
In the early 19th century
어디서19세기 초 에
football
누가축구는
was divided
뭐 한다나뉘었다
into two major categories
어디서두 가지 주요 범주 로
in British public schools
어디서영국 사립학교 에서
전체 번역 보기 ▼
19세기 초, 영국 사립학교에서 축구는 두 가지 주요 범주로 나뉘었습니다.
One type
누가한 종류는
allowed
뭐 한다허용했다
the players
무엇을선수들이
to carry the ball
무엇하러공을 운반하는 것을
with their hands
어떻게 / 무엇으로그들의 손 으로
전체 번역 보기 ▼
한 종류는 선수들이 손으로 공을 운반하는 것을 허용했습니다.

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