본문 바로가기
[2026 고2 6월 모의고사] 24

별 관측을 통한 시간 여행

전체 구간
76
문법 포인트
58
어휘
8
체험 모드

이 강의 퀴즈 풀어보기

회원가입 없이 즉시 풀이. 점수는 저장되지 않습니다.

강의 구간

0:00
요약
안녕하세요. 오늘 우리가 함께 읽어볼 지문은 밤하늘의 별에 관한 이야기입니다. 혹시 별을 보면서 저 별빛이 아주 오래전에 출발해서 지금 우리 눈에 도착했다는 이야기, 들어본 적 있나요?
0:12
요약
이 글은 바로 그 신비로운 현상, 별 관측을 통한 시간 여행에 대해 다루고 있습니다.
0:18
요약
이 글의 핵심 아이디어는 아주 명확해요. 별빛이 우리에게 오는 데는 아주 오랜 시간이 걸리기 때문에, 우리가 지금 보는 별의 모습은 사실 그 별의 과거 모습이라는 거죠.
0:29
요약
그리고 이걸 통해 우리는 우주의 역사를 엿볼 수 있다는 놀라운 기회를 얻게 된다는 내용입니다. 이 흐름을 기억하면서 지문을 따라가 봅시다.
0:39
흐름
지문 전체의 구조를 먼저 잡아볼게요. 처음에는 '별을 보는 건 과거를 보는 것이다'라는 핵심 주장을 던집니다. 그리고 '더 멀리 있는 별일수록 더 먼 과거를 본다'는 원리를 설명하죠.
0:52
흐름
그 다음, 베텔게우스 같은 구체적인 별을 예로 들어서 이 원리를 증명하고, 마지막으로 이 모든 것이 우주의 역사를 이해하는 데 어떤 의미가 있는지를 설명하며 끝을 맺습니다. 자, 그럼 첫 문장부터 자세히 살펴볼까요?
1:09
문법The light from even our nearest stellar neighbour takes four years to reach us.
📌 수식어구로 분리된 주어-동사 수일치
자, 첫 번째 문장입니다. 끊어서 차근차근 해석해 볼게요.
1:14
문법The light from even our nearest stellar neighbour takes four years to reach us.
📌 수식어구로 분리된 주어-동사 수일치
'The light', 그 빛은, 'from even our nearest stellar neighbour', 심지어 우리에게 가장 가까운 항성 이웃으로부터 오는 빛조차도, 'takes four years', 사 년이 걸립니다, 'to reach us', 우리에게 도달하는 데 말이죠.
1:29
문법The light from even our nearest stellar neighbour takes four years to reach us.
📌 수식어구로 분리된 주어-동사 수일치
자연스럽게 합치면, 가장 가까운 별에서 오는 빛조차 우리에게 닿는 데 사 년이 걸린다는 뜻이네요.
1:36
문법The light
📌 수식어구로 분리된 주어-동사 수일치
이 문장에서 문법적으로 중요한 건 주어와 동사를 정확히 찾는 거예요. 문장의 진짜 주어는 'The light', 즉 빛이라는 단수 명사입니다.
1:47
문법The light
📌 수식어구로 분리된 주어-동사 수일치
중간에 'from'으로 시작하는 긴 수식어구가 끼어들었지만, 이 수식어구에 속은 채 'neighbour'를 주어로 착각하면 안 되겠죠?
1:56
문법The light
📌 수식어구로 분리된 주어-동사 수일치
주어가 'The light'니까 동사는 삼인칭 단수형인 'takes'가 와야 맞습니다.
2:03
문법When we look at the stars, we are looking back in time.
📌 시간의 부사절 (When)
두 번째 문장입니다.
2:06
문법When we look at the stars, we are looking back in time.
📌 시간의 부사절 (When)
'When we look at the stars', 우리가 별들을 바라볼 때, 'we are looking', 우리는 보고 있는 것입니다, 'back in time', 시간을 거슬러서 말이죠.
2:15
문법When we look at the stars, we are looking back in time.
📌 시간의 부사절 (When)
이 문장이 바로 이 글의 핵심 주장이에요. 별을 본다는 것은 곧 과거를 보는 것이다, 라는 의미죠.
2:23
문법When we look at the stars,
📌 시간의 부사절 (When)
문장 구조를 보면, 'When'이 이끄는 절이 먼저 나오고 콤마가 찍혔죠? 이렇게 'When'으로 시작하는 부분을 우리는 '시간의 부사절'이라고 불러요. 주된 내용이 일어나는 때를 설명해주는 역할을 하죠.
2:37
문법When we look at the stars,
📌 시간의 부사절 (When)
이 문장에서 진짜 하고 싶은 말, 즉 핵심 정보는 콤마 뒤에 나오는 주절, 'we are looking back in time'에 담겨 있습니다.
2:46
문법This is an incredible gift.
📌 앞 문장 전체를 받는 지시대명사 'This'
세 번째 문장은 아주 짧고 간단하죠. 'This', 이것은, 'is an incredible gift', 놀라운 선물입니다. 여기서 질문. 'This'가 가리키는 게 뭘까요? 바로 앞 문장의 내용 전체입니다.
3:01
문법This
📌 앞 문장 전체를 받는 지시대명사 'This'
여기서 대명사 'This'는 바로 앞에 나온 'time'이나 'stars' 같은 특정 단어를 가리키는 게 아니에요.
3:09
문법This
📌 앞 문장 전체를 받는 지시대명사 'This'
'우리가 별을 볼 때 시간을 거슬러 과거를 본다는 사실' 그 자체를 하나의 덩어리로 받아서 '이것'이라고 말하고 있는 겁니다. 이렇게 대명사가 가리키는 대상을 정확히 파악하는 게 독해의 기본이죠.
3:21
문법We can see parts of space, parts of our universe, as they were many years ago.
📌 상태/양태를 나타내는 접속사 'as' · 대명사와 선행사 일치
네 번째 문장입니다. 'We can see', 우리는 볼 수 있습니다, 'parts of space, parts of our universe', 우주의 일부, 우리 은하의 일부를 말이죠.
3:33
문법We can see parts of space, parts of our universe, as they were many years ago.
📌 상태/양태를 나타내는 접속사 'as' · 대명사와 선행사 일치
그런데 어떻게 볼 수 있느냐, 'as they were', 그것들이 있었던 모습 그대로, 'many years ago', 수년 전에 있었던 모습 그대로 볼 수 있다는 겁니다.
3:43
문법We can see parts of space, parts of our universe, as they were many years ago.
📌 상태/양태를 나타내는 접속사 'as' · 대명사와 선행사 일치
앞 문장의 내용을 다시 한번 풀어서 설명해주고 있네요.
3:46
문법as they were
📌 상태/양태를 나타내는 접속사 'as' · 대명사와 선행사 일치
이 문장의 핵심은 접속사 'as'의 쓰임새를 이해하는 거예요. 'as'는 뜻이 정말 많지만, 여기서는 '~처럼', '~대로'라는 의미로 쓰였습니다.
3:59
문법as they were
📌 상태/양태를 나타내는 접속사 'as' · 대명사와 선행사 일치
그래서 'as they were'는 '그것들이 과거에 있었던 모습 그대로'라고 해석해야 자연스럽죠. 현재 우리가 보는 것이 바로 과거의 모습이라는 점을 강조하는 중요한 표현입니다.
4:12
문법they
📌 상태/양태를 나타내는 접속사 'as' · 대명사와 선행사 일치
그리고 'as' 뒤에 나오는 대명사 'they'는 무엇을 가리킬까요? 바로 앞에 나온 'parts of space, parts of our universe'를 가리킵니다.
4:25
문법they
📌 상태/양태를 나타내는 접속사 'as' · 대명사와 선행사 일치
'parts'라는 복수 명사를 받고 있기 때문에, 단수 대명사 'it'이 아니라 복수 대명사인 'they'를 쓴 거죠. 이런 대명사-선행사 일치도 꼼꼼히 챙겨야 합니다.
4:38
문법The further we can collect light from, the further back in time we can look.
📌 'The 비교급, The 비교급' 구문
다섯 번째 문장을 봅시다.
4:41
문법The further we can collect light from, the further back in time we can look.
📌 'The 비교급, The 비교급' 구문
'The further we can collect light from', 우리가 더 멀리서부터 빛을 모을 수 있으면 있을수록, 'the further back in time we can look', 우리는 시간을 거슬러 더 먼 과거를 볼 수 있습니다.
4:51
문법The further we can collect light from, the further back in time we can look.
📌 'The 비교급, The 비교급' 구문
이 문장은 글의 핵심 원리를 명확하게 보여주는 문장이죠.
4:57
문법The further
📌 'The 비교급, The 비교급' 구문
이 문장에는 정말 중요한 구문이 쓰였어요. 바로 'The 비교급, The 비교급' 구문입니다. '~하면 할수록, 더욱 ~하다'라는 뜻으로, 원인과 결과 또는 두 현상 사이의 비례 관계를 나타낼 때 사용되죠.
5:10
문법The further
📌 'The 비교급, The 비교급' 구문
독해에서는 주제를 드러내는 강력한 힌트가 되기 때문에, 이 구문이 보이면 꼭 별표를 쳐두는 습관을 들이세요.
5:18
문법If you look at the bright star Betelgeuse, which glows in the Orion constellation,
📌 계속적 용법의 관계대명사
여섯 번째 문장은 조금 길지만, 차근차근 보면 어렵지 않아요.
5:23
문법If you look at the bright star Betelgeuse, which glows in the Orion constellation,
📌 계속적 용법의 관계대명사
'If you look at the bright star Betelgeuse', 만약 당신이 밝은 별 베텔게우스를 본다면, 'which glows in the Orion constellation', 그런데 그 별은 오리온자리에서 빛나는데, 'you wind time back', 당신은 시간을 되돌리는 겁니다, 'more than six hundred years', 육백 년 이상이나 말이죠.
5:43
문법If you look at the bright star Betelgeuse, which glows in the Orion constellation,
📌 계속적 용법의 관계대명사
앞서 말한 원리에 대한 구체적인 예시가 시작되네요.
5:46
문법, which glows in the Orion constellation,
📌 계속적 용법의 관계대명사
이 문장에서는 콤마 뒤에 나오는 'which'에 주목해야 합니다. 이걸 관계대명사의 '계속적 용법'이라고 하죠.
5:53
문법, which glows in the Orion constellation,
📌 계속적 용법의 관계대명사
앞에 나온 명사, 여기서는 'Betelgeuse'에 대해 부가적인 설명을 덧붙여주는 역할을 해요. 해석할 때는 '그리고 그것은'이라고 자연스럽게 이어서 하면 됩니다.
6:04
문법, which glows in the Orion constellation,
📌 계속적 용법의 관계대명사
'베텔게우스, 그런데 그건 오리온자리에서 빛나는데...' 이런 식으로요. 참고로 콤마 뒤에는 관계대명사 that은 쓸 수 없다는 것도 기억해두세요.
6:15
어휘wind time back
📌 계속적 용법의 관계대명사
여기 'wind time back'이라는 표현이 재미있죠? 'wind'는 원래 실이나 태엽을 '감다'라는 뜻이에요.
6:24
어휘wind time back
📌 계속적 용법의 관계대명사
시간을 마치 태엽처럼 뒤로 감는다는 의미로, 앞에서 나왔던 'looking back in time'과 같은 뜻을 가진 비유적인 표현입니다. 시간을 육백 년 이상 거슬러 올라간다는 거죠.
6:39
문법Its reddish glow started its journey to Earth in the Middle Ages.
📌 소유격 대명사 'Its'
일곱 번째 문장입니다.
6:41
문법Its reddish glow started its journey to Earth in the Middle Ages.
📌 소유격 대명사 'Its'
'Its reddish glow', 그것의 붉은 빛은, 'started', 시작했습니다, 'its journey to Earth', 지구로의 여정을, 'in the Middle Ages', 중세 시대에 말이죠.
6:54
문법Its reddish glow started its journey to Earth in the Middle Ages.
📌 소유격 대명사 'Its'
여기서 '그것'은 당연히 앞 문장에서 언급된 베텔게우스를 가리키겠죠? 우리가 지금 보는 베텔게우스의 빛이 중세 시대에 출발했다니, 정말 놀랍네요.
7:04
문법Its
📌 소유격 대명사 'Its'
여기서 'Its'는 어법 문제로 자주 나오는 포인트입니다. 아포스트로피가 없는 'Its'는 '그것의'라는 뜻의 소유격 대명사예요.
7:13
문법Its
📌 소유격 대명사 'Its'
반면에 아포스트로피가 있는 'It's'는 'It is'나 'It has'의 줄임말이죠. 둘은 생긴 건 비슷하지만 뜻은 완전히 다르기 때문에, 문맥에 맞게 잘 구분해서 써야 합니다.
7:27
문법The stars in Orion's belt are even further away.
📌 주어-동사 수일치 · 강조 부사를 동반한 비교급
여덟 번째 문장입니다.
7:29
문법The stars in Orion's belt are even further away.
📌 주어-동사 수일치 · 강조 부사를 동반한 비교급
'The stars', 그 별들은, 'in Orion's belt', 오리온자리의 띠에 있는 별들은, 'are', ~입니다, 'even further away', 훨씬 더 멀리 떨어져 있습니다.
7:41
문법The stars in Orion's belt are even further away.
📌 주어-동사 수일치 · 강조 부사를 동반한 비교급
베텔게우스보다 더 먼 예시를 들어서 논지를 강화하고 있네요.
7:45
문법in Orion
📌 주어-동사 수일치 · 강조 부사를 동반한 비교급
이 문장에서도 주어-동사 수일치가 중요합니다. 주어는 'in Orion's belt'의 수식을 받는 'The stars'죠. 'stars'가 복수니까 동사는 당연히 복수 동사인 'are'를 써야 합니다.
8:00
문법in Orion
📌 주어-동사 수일치 · 강조 부사를 동반한 비교급
바로 앞에 있는 단수 명사 'belt'를 보고 'is'를 쓰면 안 되겠죠? 항상 문장의 핵심 주어를 찾는 연습이 필요합니다.
8:09
문법even further
📌 주어-동사 수일치 · 강조 부사를 동반한 비교급
하나 더 볼게요. 'further'는 'far'의 비교급으로 '더 먼'이라는 뜻인데, 그 앞에 'even'이 붙었죠? 이 'even'은 비교급을 강조해서 '훨씬'이라는 의미를 더해주는 부사입니다.
8:25
문법even further
📌 주어-동사 수일치 · 강조 부사를 동반한 비교급
'even' 말고도 'much', 'far', 'still', 'a lot' 같은 단어들이 비교급을 강조할 수 있어요. 하지만 'very'는 비교급을 꾸며줄 수 없다는 점, 꼭 기억해두세요.
8:39
문법Their light, familiar to generations of humans, has travelled at least 1,000 years to reach us.
📌 삽입된 동격어구와 주어-동사 수일치
아홉 번째 문장입니다. 'Their light', 그들의 빛은, 여기서 '그들'은 오리온자리의 별들이겠죠. 콤마 뒤에 부연 설명이 나오네요.
8:49
문법Their light, familiar to generations of humans, has travelled at least 1,000 years to reach us.
📌 삽입된 동격어구와 주어-동사 수일치
'familiar to generations of humans', 여러 세대의 인류에게 친숙한 그 빛은, 'has travelled', 여행해 왔습니다, 'at least 1,000 years', 최소 천 년 동안, 'to reach us', 우리에게 도달하기까지 말이죠.
9:03
문법Their light
📌 삽입된 동격어구와 주어-동사 수일치
이 문장도 수일치가 중요해요. 주어는 'Their light', 즉 '빛'이라는 단수 명사입니다. 콤마와 콤마 사이에 'familiar to...' 이 부분이 끼어들었죠.
9:15
문법Their light
📌 삽입된 동격어구와 주어-동사 수일치
이런 삽입어구는 잠시 괄호를 쳐서 없다고 생각하면 구조가 잘 보여요.
9:20
문법Their light
📌 삽입된 동격어구와 주어-동사 수일치
삽입어구 안의 복수 명사 'humans'에 헷갈리지 말고, 주어 'light'에 맞춰서 단수 동사인 'has travelled'를 써야 합니다.
9:29
문법This means we have a chance of understanding the history of the universe
📌 접속사 'that'이 생략된 명사절 · 이유의 부사절 (because)
드디어 마지막 문장입니다. 문장이 매우 길기 때문에 두 부분으로 나눠서 볼게요. 먼저 앞부분입니다. 'This means', 이것은 의미합니다.
9:39
문법This means we have a chance of understanding the history of the universe
📌 접속사 'that'이 생략된 명사절 · 이유의 부사절 (because)
'we have a chance', 우리가 기회를 가진다는 것을요.
9:42
문법This means we have a chance of understanding the history of the universe
📌 접속사 'that'이 생략된 명사절 · 이유의 부사절 (because)
어떤 기회냐면, 'of understanding the history of the universe', 우주의 역사를 이해할 기회 말입니다.
9:49
문법because we can see the more distant parts of it as they were in the past
📌 접속사 'that'이 생략된 명사절 · 이유의 부사절 (because)
자, 이제 뒷부분을 볼게요. 왜 우주의 역사를 이해할 기회를 갖게 되느냐, 그 이유가 'because' 뒤에 나옵니다. 'because we can see', 왜냐하면 우리가 볼 수 있기 때문입니다.
10:03
문법because we can see the more distant parts of it as they were in the past
📌 접속사 'that'이 생략된 명사절 · 이유의 부사절 (because)
'the more distant parts of it', 그것의 더 먼 부분들을요. 어떻게 보냐면, 'as they were in the past', 과거에 있었던 모습 그대로 볼 수 있기 때문이라는 거죠.
10:14
문법because we can see the more distant parts of it as they were in the past
📌 접속사 'that'이 생략된 명사절 · 이유의 부사절 (because)
수천, 수백만, 수십억 년 전의 모습으로요.
10:17
문법means we have a chance
이 마지막 문장의 구조를 보면, 'This means' 다음에 바로 'we have a chance'라는 새로운 주어와 동사가 나오죠?
10:26
문법means we have a chance
사실 'means'와 'we' 사이에는 명사절을 이끄는 접속사 'that'이 생략되어 있는 겁니다. 'means'라는 동사의 목적어 역할을 하는 긴 절이 뒤따라오는 구조죠.
10:39
문법means we have a chance
이렇게 주어, 동사 뒤에 또 다른 주어, 동사가 나올 땐 접속사 'that'이 생략되었을 가능성을 항상 염두에 둬야 합니다.
10:47
어휘looking back in time
📌 시간의 부사절 (When)
이제 이 글의 핵심 어휘들을 정리해 볼게요. 가장 중요한 표현은 역시 'looking back in time'입니다.
10:54
어휘looking back in time
📌 시간의 부사절 (When)
'시간을 거슬러 과거를 보고 있다'는 뜻으로, 이 글이 말하고자 하는 핵심 내용을 한마디로 압축한 표현이라고 할 수 있죠. 이 지문의 주제를 찾으라고 하면 이 표현이 들어간 선지가 정답일 확률이 매우 높습니다.
11:09
어휘further
📌 'The 비교급, The 비교급' 구문
다음으로 'further'와 'distant'라는 단어입니다. 둘 다 '더 먼' 또는 '멀리 떨어진'이라는 뜻이죠.
11:18
어휘further
📌 'The 비교급, The 비교급' 구문
이 글에서는 물리적인 거리가 멀수록, 우리가 보는 과거의 시간도 더 멀어진다는 비례 관계를 설명하는 데 아주 핵심적인 역할을 합니다. 이 단어들 덕분에 글의 논리가 명확해지죠.
11:30
어휘history of the universe
마지막으로 'history of the universe', 즉 '우주의 역사'라는 표현입니다. 이 글이 단순히 별빛이 늦게 도착한다는 사실만 전달하는 게 아니죠. 그 현상이 왜 중요한가?
11:43
어휘history of the universe
바로 '우주의 역사를 이해할 기회'를 주기 때문이라는 겁니다. 이 표현은 이 글의 과학적 의의와 최종 목적지를 보여주는 아주 중요한 구문입니다.
11:53
마무리
자, 오늘 지문 내용을 총정리해 보겠습니다. 이 글은 빛의 속도가 유한하기 때문에 발생하는 놀라운 현상에 대해 이야기했습니다.
12:02
마무리
별을 본다는 것은 현재의 모습을 보는 것이 아니라, 빛이 출발했던 과거의 모습을 보는 것이라는 거죠.
12:10
마무리
그리고 더 멀리 있는 별을 볼수록 더 먼 과거를 들여다볼 수 있기 때문에, 천체 망원경은 우리에게 타임머신과 같은 역할을 해준다는 것이 이 글의 핵심 메시지였습니다.
12:22
마무리
특히 'The 비교급, The 비교급' 구문이나, 주어와 동사 사이에 긴 수식어가 끼어드는 구조는 다른 지문에서도 자주 등장하니 꼭 복습해두시길 바랍니다. 오늘 강의는 여기까지입니다. 수고 많으셨습니다.

어휘

reach도달하다, 이르다
distant먼, 멀리 떨어진

문법

수식어구로 분리된 주어-동사 수일치SUBJECT_VERB
S + (Prepositional Phrase) + V
The light from even our nearest stellar neighbour takes four years to reach us.
시간의 부사절 (When)CONNECTOR_PREP_NONFINITE
When + S' + V', S + V
When we look at the stars, we are looking back in time.
앞 문장 전체를 받는 지시대명사 'This'PRONOUN
Previous Sentence. This + V ...
This is an incredible gift.
상태/양태를 나타내는 접속사 'as'CONJUNCTION_VS_RELATIVE
S + V + O, as + S' + V'
We can see parts of space, parts of our universe, as they were many years ago.
대명사와 선행사 일치PRONOUN
Noun (plural) ... pronoun (they)
We can see parts of space, parts of our universe, as they were many years ago.
'The 비교급, The 비교급' 구문COMPARISON
The + 비교급 + S' + V', the + 비교급 + S + V
The further we can collect light from, the further back in time we can look.
계속적 용법의 관계대명사RELATIVE
Noun, which + V' ...
If you look at the bright star Betelgeuse, which glows in the Orion constellation, you wind time back more than six hundred years.
소유격 대명사 'Its'PRONOUN
Its + Noun
Its reddish glow started its journey to Earth in the Middle Ages.

직독직해

The light
주어그 빛은
from
전치사~로부터
even our nearest stellar neighbour
전치사구심지어 우리의 가장 가까운 항성 이웃
takes
동사걸린다
four years
목적어4년이
to reach
to부정사 (부사적 용법)도달하기 위해
us
to부정사의 목적어우리에게
전체 번역 보기 ▼
가장 가까운 항성 이웃으로부터 오는 빛조차 우리에게 도달하는 데 4년이 걸립니다.
When
종속접속사~할 때
we
종속절 주어우리가
look at
종속절 동사바라볼
the stars
종속절 목적어별들을
we
주절 주어우리는
are looking
주절 동사 (현재진행형)보고 있다
back in time
부사구시간을 거슬러
전체 번역 보기 ▼
우리가 별을 볼 때, 우리는 시간을 거슬러 과거를 보고 있는 것입니다.
The further
비교급 구문더 멀리
we
종속절 주어우리가
can collect light
종속절 동사구빛을 모을 수 있다
from
전치사~로부터
the further back in time
비교급 구문시간적으로 더 먼 과거로
we
주절 주어우리는
can look
주절 동사볼 수 있다
전체 번역 보기 ▼
우리가 더 멀리서 빛을 모을수록, 우리는 시간적으로 더 먼 과거를 볼 수 있습니다.
If
종속접속사 (조건)만약 ~라면
you
종속절 주어당신이
look at
종속절 동사바라본다
the bright star Betelgeuse
종속절 목적어밝은 별 베텔게우스를
which
관계대명사 (주격)그런데 그것은
glows
관계절 동사빛난다
in the Orion constellation
부사구오리온자리에서
you
주절 주어당신은
wind
주절 동사감는다, 되돌린다
time
주절 목적어시간을
back
부사뒤로
more than six hundred years
부사구600년 이상
전체 번역 보기 ▼
만약 당신이 오리온자리에서 빛나는 밝은 별 베텔게우스를 본다면, 당신은 시간을 600년 이상 거슬러 올라가는 것입니다.
Their light
주어그들의 빛은
familiar to generations of humans
형용사구 (후치수식)여러 세대의 인류에게 친숙한
has travelled
동사 (현재완료)여행해 왔다
at least 1,000 years
부사구 (기간)최소 1,000년 동안
to reach
to부정사 (결과)도달하기 위해
us
to부정사의 목적어우리에게
전체 번역 보기 ▼
여러 세대의 인류에게 친숙한 그 별들의 빛은 우리에게 도달하기까지 최소 1,000년을 여행해 왔습니다.
This
주어이것은
means
동사의미한다
we
명사절 주어우리가
have
명사절 동사가진다는 것을
a chance
명사절 목적어기회를
of
전치사~의
understanding
동명사이해하는 것
the history of the universe
동명사의 목적어우주의 역사를
because
종속접속사 (이유)~ 때문에
we
부사절 주어우리가
can see
부사절 동사볼 수 있다
the more distant parts of it
부사절 목적어그것의 더 먼 부분들을
as
종속접속사 (상태)~였던 그대로
they
부사절 주어그것들이
were
부사절 동사~였다
in the past
부사구과거에
thousands or millions or billions of years ago
부사구 (동격)수천, 수백만, 또는 수십억 년 전에
전체 번역 보기 ▼
이것은 우리가 우주의 더 먼 부분들을 수천, 수백만, 또는 수십억 년 전 과거의 모습 그대로 볼 수 있기 때문에, 우주의 역사를 이해할 기회를 가진다는 것을 의미합니다.

비슷한 문법의 다른 강의 5

전체 강의 →

제이앤유 아카데미 정규 수강

학생 한 명 한 명의 진도를 추적하고, 약점에 맞춘 강의·과제·테스트가 제공되는 학원 정규 수업으로 만나보세요.