인간의 오감과 그 기능

안녕하세요! 오늘 우리는 우리 몸이 세상을 어떻게 느끼는지에 대한 재미있는 글을 읽어볼 거예요. 우리에게는 다섯 가지 감각이 있고, 이 감각들이 각각 어떤 일을 하는지, 그리고 이 감각들 덕분에 우리가 무엇을 할 수 있게 되는지 차근차근 알아볼게요.

글을 읽기 전에, 문장을 쉽게 이해할 수 있도록 도와주는 질문들을 먼저 만나볼게요. '누가', '뭐 한다', '무엇을' 같은 질문들을 사용해서 문장을 의미 덩어리로 뚝뚝 잘라볼 거예요. 준비됐나요?

첫 번째 표현은 'senses'예요. 우리가 세상을 느끼는 능력, 바로 '감각'을 뜻해요. 눈으로 보고, 귀로 듣는 것들이 모두 이 'senses'에 포함된답니다. 이 글 전체에서 가장 중요한 단어예요.

자, 첫 번째 문장이에요. 덩어리로 나눠볼까요? 맨 앞에 'We'가 보이죠? 이건 '누가'에 해당하는 덩어리예요. 바로 '우리는' 이라는 뜻이죠.

다음은 'have', '가지고 있다'라는 뜻으로 '뭐 한다'에 해당하고요. 마지막으로 'five senses', '다섯 가지 감각을'이라는 뜻으로 '무엇을'에 해당하는 덩어리네요.

이제 덩어리들을 순서대로 붙여서 읽어볼까요? '우리는', '가지고 있다', '다섯 가지 감각을'. 자연스럽게 합치면, '우리는 다섯 가지 감각을 가지고 있습니다.'라는 뜻이 완성되네요!

두 번째 문장을 볼게요. 'They', '그것들은' 이라는 '누가' 덩어리로 시작하네요. 여기서 'They'는 바로 앞에서 말한 'five senses'를 가리키는 말이겠죠?

그리고 'are', '~이다' 라는 '뭐 한다' 덩어리가 이어져요.

뒤에는 다섯 가지 감각의 이름이 쭉 나와요. 'sight' 시각, 'hearing' 청각, 'taste' 미각, 'touch' 촉각, 그리고 'and'라는 이어주는 말 뒤에 'smell' 후각까지.

이ทั้งหมด가 '어떤 상태인지'를 설명해주는 긴 덩어리예요.

자, 붙여 읽어볼까요? '그것들은', '~이다', '시각, 청각, 미각, 촉각, 그리고 후각'. 합치면, '그것들은 시각, 청각, 미각, 촉각, 그리고 후각입니다.'가 되네요. 다섯 가지 감각이 무엇인지 알려주는 문장이었어요.

잠깐, 여기까지 무슨 이야기였는지 정리해볼까요? 첫째, 우리에게는 다섯 가지 감각이 있다는 걸 알았고요. 둘째, 그 다섯 가지가 무엇인지 이름도 배웠어요. 이제 글의 다음 부분에서는 이 감각들이 각각 무슨 일을 하는지 알려줄 것 같죠?

이제 첫 번째 감각인 '시각'에 대한 설명이 시작돼요. 세 번째 문장을 봅시다. 'Our eyes', '우리의 눈은'. '누가'에 해당하는 덩어리죠.

이어서 'help'는 '돕는다'라는 '뭐 한다' 덩어리. 'us'는 '우리가'라는 '무엇을' 덩어리. 'see'는 '보는 것을'이라는 '어떤 상태로' 덩어리.

마지막 'things'는 '사물들을'이라는 '무엇을' 덩어리예요.

덩어리를 순서대로 붙여볼게요. '우리의 눈은', '돕는다', '우리가', '보는 것을', '사물들을'. 자연스럽게 만들면 '우리의 눈은 우리가 사물을 보는 것을 돕습니다.'가 되네요.

네 번째 문장은 더 구체적인 예시예요. 'We', '우리는' [누가]. 'see', '본다' [뭐 한다]. 'colors', '색깔들을' [무엇을]. 여기까지 합치면 '우리는 색깔들을 본다'가 되죠?

마지막 덩어리를 볼까요? 'with our eyes'. 이건 '우리의 눈으로'라는 뜻이에요. '어떻게' 또는 '무엇으로' 보는지 알려주는 덩어리죠. 이렇게 여러 단어가 합쳐져서 하나의 덩어리가 되는 경우가 많아요.

전부 붙여 읽어봅시다. '우리는', '본다', '색깔들을', '우리의 눈으로'. 자연스럽게 다듬으면 '우리는 눈으로 색깔을 봅니다.'가 되네요. 아주 좋아요!

자, 이제부터는 마법 같은 일이 벌어져요! 방금 봤던 'Our eyes help us see things'와 구조가 똑같은 문장들이 계속 나와요. 뭐만 바뀌는지 볼까요?

귀는 듣는 것을 돕고, 혀는 맛보는 것을, 피부는 느끼는 것을, 코는 냄새 맡는 것을 돕는다고 말하고 있네요. 감각 기관과 하는 일만 쏙쏙 바뀌었죠?

이것도 마찬가지예요! 'We see colors with our eyes'와 구조가 똑같아요. 우리는 귀로 음악을 듣고, 혀로 달콤한 초콜릿을 맛보고, 피부로 강아지 털을 느끼고, 코로 꽃향기를 맡는다고 해요.

어떤 감각으로 무엇을 하는지만 바뀌고 문장 틀은 그대로죠?

자, 중간 부분 이야기도 정리해볼까요? 여기서는 다섯 가지 감각이 각각 어떤 일을 하는지, 아주 구체적인 예시를 들어 설명했어요. 눈으로는 색깔을 보고, 귀로는 음악을 듣는 것처럼요. 이제 이 글이 어떻게 마무리될지 궁금하네요!

드디어 마지막 문장입니다! 이 문장도 방금 본 것과 구조가 같아요. 'We', '우리는' [누가]. 'learn', '배운다' [뭐 한다]. 'new things', '새로운 것들을' [무엇을].

그리고 마지막 덩어리, 'with our senses'. '우리의 감각으로'라는 뜻이죠. '어떻게' 배우는지 방법을 알려주는 덩어리네요. 맨 처음에 봤던 'senses'라는 단어가 다시 나왔어요!

모두 합쳐서 읽어볼게요. '우리는', '배운다', '새로운 것들을', '우리의 감각으로'. 자연스럽게 합치면, '우리는 감각으로 새로운 것들을 배웁니다.'가 됩니다. 아하!

우리의 감각이 그냥 느끼기만 하는 게 아니라, 새로운 걸 배우는 도구였군요!

오늘 읽은 글의 주제를 한 문장으로 정리해볼까요? 바로 '우리는 다섯 가지 감각을 사용해서 세상을 경험하고 새로운 것들을 배운다'는 것이었어요. 우리 몸의 소중한 감각들에 대해 잘 알게 되었죠?

마지막으로 오늘 우리가 문장을 나눌 때 썼던 덩어리 이름들을 다시 한번 살펴볼게요. '누가', '뭐 한다', '무엇을' 같은 질문들 덕분에 아무리 긴 문장이라도 차근차근 의미를 파악할 수 있었어요.

앞으로도 영어 문장을 만날 때 이 질문들을 꼭 떠올려 보세요!

오늘 강의는 여기까지입니다. 문장을 덩어리로 나누어 읽는 연습, 정말 잘 따라와 줬어요. 오늘 배운 내용을 생각하면서 글을 처음부터 끝까지 다시 한번 소리 내어 읽어보면 더 큰 도움이 될 거예요. 수고 많으셨습니다!