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[리딩튜터 스타터 1] 16

나일강의 특징과 중요성

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요약
안녕하세요! 오늘 우리는 아주 특별한 강에 대한 이야기를 읽어볼 거예요. 바로 '나일강'인데요. 이 강이 어디에 있고, 얼마나 길고, 또 사람들과 동물들에게 얼마나 중요한 곳인지 함께 알아봅시다.
0:15
요약
영어를 읽을 때 단어를 하나씩 보지 않고, 몇 개씩 묶어서 '덩어리'로 보면 뜻을 훨씬 쉽게 알 수 있어요. 오늘은 '누가?', '뭐 한다?', '어디서?' 같은 질문들을 사용해서 문장을 덩어리로 나눠볼 거예요.
0:30
어휘Nile River
먼저 오늘 글에 계속 나올 표현들을 만나볼게요. 첫 번째는 'Nile River', 바로 '나일강'이에요. 오늘 이야기의 주인공이죠.
0:40
어휘longest
다음은 'longest'. 'long'은 '긴'이라는 뜻인데, 뒤에 'est'가 붙어서 '가장 긴'이라는 최고의 느낌을 나타내요. 나일강이 얼마나 긴지 알려줄 때 나오겠죠?
0:52
어휘used
그리고 'used'라는 표현도 중요해요. 'use', 즉 '사용하다'라는 말의 과거 모습으로, '사용했다'라는 뜻이에요. 사람들이 나일강으로 무엇을 했는지 알려주겠죠?
1:05
어휘But
마지막으로 'But'. '하지만', '그러나'라는 뜻이죠. 이 단어가 나오면 이야기의 분위기나 내용이 바뀐다는 아주 중요한 신호니까 눈을 크게 뜨고 봐야 해요.
1:16
흐름The Nile River
📌 위치를 나타내는 be동사
자, 이제 첫 번째 문장부터 덩어리로 나눠볼게요. 'The Nile River', '나일강은'. 이 덩어리는 문장의 주인공이니까 '누가?'라는 질문에 해당하죠.
1:29
흐름is in Africa
📌 위치를 나타내는 be동사
다음 덩어리는 'is', '~에 있다'라는 뜻으로 '뭐 한다?'에 해당해요. 마지막 덩어리 'in Africa', '아프리카에'. 이건 '어디서?'라는 질문에 대한 답이네요.
1:42
흐름
📌 위치를 나타내는 be동사
이제 덩어리들을 순서대로 붙여볼까요? '나일강은 / ~에 있다 / 아프리카에'. 자연스럽게 만들면 '나일강은 아프리카에 있습니다.'라는 뜻이 완성되네요!
1:53
흐름It is
📌 형용사 최상급 · 대명사 지칭
두 번째 문장이에요. 첫 덩어리 'It', '그것은'. 여기서 '그것'은 바로 앞에서 말한 나일강이겠죠? 다음 덩어리 'is'는 이번엔 '~이다'라는 뜻의 '뭐 한다?'네요.
2:07
흐름the longest river in the world
📌 형용사 최상급 · 대명사 지칭
세 번째 덩어리는 'the longest river', '가장 긴 강'. 이건 '어떤 상태인지'를 알려주네요. 마지막으로 'in the world', '세계에서'라는 덩어리가 앞의 말을 더 자세히 꾸며주고 있어요.
2:19
흐름
📌 형용사 최상급 · 대명사 지칭
자, 또 순서대로 붙여볼까요? '그것은 / ~이다 / 가장 긴 강 / 세계에서'. 합치면 '그것은 세계에서 가장 긴 강입니다.'가 되네요. 나일강의 첫 번째 특징이 나왔어요.
2:33
흐름It is
📌 주격보어로서의 형용사
세 번째 문장도 시작은 비슷해요. 'It', '그것은'. '누가?'에 해당하고요. 'is', '~이다'. '뭐 한다?'에 해당하죠.
2:43
흐름about 6,650 kilometers long
📌 주격보어로서의 형용사
다음 덩어리는 'about 6,650 kilometers', '약 6,650 킬로미터'라는 꾸며주는 말이에요. 마지막 덩어리 'long', '긴'. 이건 '어떤 상태인지'를 알려주네요.
2:58
흐름
📌 주격보어로서의 형용사
모두 붙여볼까요? '그것은 / ~이다 / 약 6,650 킬로미터 / 긴'. 우리말로는 '그것은 길이가 약 6,650킬로미터입니다.'라고 하면 훨씬 자연스럽죠? 정말 기네요!
3:12
흐름It flows through 11 countries
네 번째와 다섯 번째 문장은 구조가 아주 비슷해요. '누가, 뭐 한다, 어디서' 순서로 되어 있거든요.
3:20
흐름It flows through 11 countries
네 번째 문장은 '그것은 / 흐른다 / 11개국을 통과하여' 이고, 다섯 번째 문장은 '그것은 / 끝난다 / 지중해에서' 예요. 어디를 지나서 어디서 끝나는지 알려주네요.
3:32
요약
자, 잠깐 멈춰서 정리해볼까요? 지금까지 우리는 나일강이 어디에 있고, 얼마나 길고, 또 어디를 지나 어디로 흘러가는지에 대한 사실들을 읽었어요. 나일강의 자기소개 같은 부분이었죠?
3:47
흐름Ancient Egyptians used
이제 새로운 이야기가 시작돼요. 여섯 번째 문장의 첫 덩어리는 'Ancient Egyptians', '고대 이집트인들은'이에요. 새로운 '누가?'가 나왔네요. 다음 덩어리는 'used', '사용했다'.
4:02
흐름Ancient Egyptians used
'뭐 한다?'에 해당하죠.
4:03
흐름it for travel
무엇을 사용했을까요? 다음 덩어리 'it', '그것을'. 바로 나일강을 사용했다는 뜻이죠. '무엇을?'에 대한 답이네요. 마지막 덩어리 'for travel', '여행을 위해'. 이건 '왜?' 사용했는지 이유를 알려줘요.
4:19
흐름for farming
📌 대명사 지칭
일곱 번째 문장도 바로 전 문장과 구조가 거의 똑같아요. '그들은 또한 사용했다 그것을'. 뭐를 위해서일까요? 이번엔 'for farming', '농사를 위해' 사용했대요. 사용한 이유만 바뀌었죠?
4:31
흐름
여덟 번째 문장을 볼까요? 'Many people', 많은 사람들이, 'still', 여전히, 'use', 사용한다, 'it', 그것을, 'today', 오늘날.
4:42
흐름
합쳐보면 '오늘날에도 많은 사람들이 여전히 그것을 사용한다'는 뜻이네요. 과거뿐만 아니라 지금도 중요하다는 말이죠.
4:51
요약
자, 다시 한번 정리해볼까요? 이번에는 나일강이 사람들에게 얼마나 중요한지 이야기했어요. 아주 먼 옛날 고대 이집트 사람들부터 오늘날의 사람들까지, 모두 나일강을 소중하게 사용하고 있다는 내용이었죠.
5:05
흐름But
📌 주격보어로서의 형용사
아홉 번째 문장! 아까 우리가 예열했던 표현 'But'으로 시작하네요. '하지만'. 이제 이야기의 방향이 바뀔 거라는 신호예요. 지금까지는 사람 이야기를 했는데, 이제 무슨 이야기가 나올까요?
5:19
흐름
📌 주격보어로서의 형용사
문장 전체를 덩어리로 보면, 'But', 그러나, 'it', 그것은, 'is not important', 중요하지 않다, 'only for people', 단지 사람들에게만.
5:31
흐름
📌 주격보어로서의 형용사
합쳐보면 '하지만 그것은 사람들에게만 중요한 것이 아니에요.' 라는 뜻이에요. 그럼 누구에게 또 중요할까요?
5:40
흐름A lot of wildlife
📌 'A lot of' 주어의 수일치
바로 다음 문장에서 답이 나오네요. 'A lot of wildlife'. '많은 야생동물'이라는 뜻이에요. 이렇게 여러 단어가 합쳐서 하나의 뜻을 이루는 덩어리들이 많아요. 이게 새로운 '누가?'네요.
5:54
흐름live in the river
📌 'A lot of' 주어의 수일치
다음 덩어리는 'live', 산다. 'in the river', 강에. 모두 붙이면 '많은 야생동물이 그 강에 삽니다.' 라는 뜻이 되네요. 아하! 나일강은 동물들에게도 아주 중요한 집이었군요.
6:08
흐름There are
📌 'There is/are' 구문 (유도부사 구문)
열한 번째 문장은 조금 특별한 덩어리로 시작해요. 'There are'. 이 두 단어는 항상 같이 다니면서 '~가 있다'라는 뜻을 만들어요. '뭐 한다?' 덩어리가 맨 앞에 나온 경우죠.
6:20
흐름many animals and plants in the river
📌 'There is/are' 구문 (유도부사 구문)
그럼 무엇이 있을까요? 'many animals and plants', 많은 동물과 식물이. 'in the river', 강에. 붙여보면 '~가 있다 / 많은 동물과 식물이 / 강에'.
6:32
흐름many animals and plants in the river
📌 'There is/are' 구문 (유도부사 구문)
'강에는 많은 동물과 식물이 있습니다.'라는 뜻이네요.
6:34
흐름
📌 3인칭 단수 주어와 동사의 수일치
어떤 동물과 식물이 사는지 예시를 들어주네요. 'For example', 예를 들어, 'the Nile crocodile', 나일 악어는, 'lives', 산다, 'in the river', 강에.
6:46
흐름
📌 3인칭 단수 주어와 동사의 수일치
합치면 '예를 들어, 나일 악어는 그 강에 삽니다.'가 되죠.
6:52
흐름one of the largest crocodiles on Earth
📌 'one of the 최상급 복수명사' 구문
마지막 문장은 오늘 봤던 두 번째 문장과 구조가 아주 비슷해요. '누가, 뭐 한다, 어떤 상태인지, 꾸며주는 말' 순서예요. '그것은 / ~이다 / 가장 큰 악어 중 하나 / 지구상에서'. 나일 악어가 얼마나 대단한지 알려주면서 글이 마무리되네요.
7:09
요약
오늘 우리가 읽은 글의 주제를 정리해볼까요? 바로 '나일강의 특징과 중요성'이에요. 나일강은 그냥 긴 강이 아니라, 사람들에게도 아주 중요하고, 많은 동물과 식물에게도 소중한 집이 되어준다는 멋진 내용이었어요.
7:24
요약
오늘 우리가 문장을 나눌 때 썼던 '덩어리 이름'들을 다시 한번 볼까요? '누가?', '뭐 한다?', '무엇을?', '어디서?', '어떤?' 같은 질문들이 있었죠?
7:35
요약
앞으로 영어를 읽을 때 이 질문들을 떠올리면서 덩어리로 나눠보는 연습을 꼭 해보세요.
7:40
마무리
오늘 강의는 여기까지입니다. 단어 하나하나에 너무 매달리지 말고, 오늘 배운 것처럼 문장을 의미 덩어리로 묶어서 보는 연습을 꾸준히 해보세요. 영어 읽기가 훨씬 재미있고 쉬워질 거예요. 정말 수고 많으셨습니다!

어휘

longest가장 긴
wildlife야생 동식물

직독직해

The Nile River
누가나일강은
is
뭐 한다~에 있다
in Africa
어디서아프리카 에
전체 번역 보기 ▼
나일강은 아프리카에 있다.
It
누가그것은
is
뭐 한다~이다
the longest river
어떤 상태인지가장 긴 강
in the world
꾸며주는 말세계에서
전체 번역 보기 ▼
그것은 세계에서 가장 긴 강이다.
But
이어주는 말그러나
it
누가그것은
's not
뭐 한다~이 아니다
important
어떤 상태인지중요한
only for people
꾸며주는 말단지 사람들에게만
전체 번역 보기 ▼
그러나 그것은 사람들에게만 중요한 것이 아니다.
A lot of wildlife
누가많은 야생동물이
live
뭐 한다산다
in the river
꾸며주는 말강에
전체 번역 보기 ▼
많은 야생동물이 그 강에 산다.
There
꾸며주는 말(의미 없음)
are
뭐 한다~가 있다
many animals and plants
누가많은 동물과 식물
in the river
꾸며주는 말강에
전체 번역 보기 ▼
강에는 많은 동물과 식물이 있다.
It
누가그것은
is
뭐 한다~이다
one of the largest crocodiles
어떤 상태인지가장 큰 악어 중 하나
on Earth
꾸며주는 말지구상에서
전체 번역 보기 ▼
그것은 지구상에서 가장 큰 악어 중 하나이다.

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