[리딩튜터 스타터 2] 13
개의 코 지문(비문)을 이용한 신원 확인
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요약
안녕하세요! 오늘 우리는 아주 흥미로운 글을 함께 읽어볼 거예요. 바로 강아지의 코에 있는 무늬, '코 지문'에 대한 이야기랍니다.
0:09↗
요약
이 글은 왜 강아지의 코 무늬가 특별한지 알려주고, 다른 방법들보다 왜 더 좋은지 설명한 다음, 마지막으로 우리에게 무언가를 부탁하면서 끝나요. 자, 그럼 시작해볼까요?
0:21↗
요약
영어를 읽을 때 단어를 하나씩 따로 보면 뜻을 알기 어려울 때가 많죠? 그래서 우리는 문장을 의미 덩어리로 나눠볼 거예요.
0:29↗
요약
그리고 각 덩어리가 무슨 일을 하는지 '누가?', '뭐 한다?', '무엇을?' 같은 쉬운 질문 이름으로 불러볼 겁니다. 이 질문들만 잘 따라오면 아무리 긴 문장도 쉽게 이해할 수 있을 거예요!
0:43↗
어휘“unique”
첫 번째 단어는 'unique'예요. '유니크하다'는 말 들어봤죠? 세상에 단 하나뿐이라서 아주 특별하다는 뜻이에요. 사람마다 얼굴 생김새가 다른 것처럼요.
0:56↗
어휘“nose print”
다음은 'nose print'입니다. 'nose'는 코, 'print'는 찍힌 무늬를 말해요. 그래서 'nose print'는 바로 강아지 코에 있는 무늬, '코 지문'을 뜻하는 말이랍니다. 오늘 글의 주인공이죠.
1:11↗
어휘“identify”
세 번째 표현은 'identify'예요. 이건 '누구인지 확인하다' 또는 '알아보다'라는 뜻이에요. 예를 들어, 여러 사람 속에서 내 친구를 딱 알아보는 것, 그걸 'identify'라고 할 수 있어요.
1:26↗
어휘“better”
마지막으로 'better'입니다. 'good'이 '좋은'이라는 뜻인 건 알죠? 'better'는 무언가를 비교해서 '더 좋은', '더 낫다'고 말할 때 쓰는 표현이에요.
1:38↗
어휘“better”
이 글에서는 코 무늬가 다른 방법들보다 'better'라고 이야기할 거예요.
1:44↗
흐름“Every fingerprint”
📌 Every + 단수 명사 + 단수 동사 수일치
자, 이제 첫 번째 문장부터 덩어리로 나눠볼게요. 'Every fingerprint', 이 덩어리는 '모든 지문'이라는 뜻이죠. 문장에서 '누가?'라는 질문에 해당하는 주인공이에요.
1:57↗
흐름“is unique”
📌 Every + 단수 명사 + 단수 동사 수일치
다음 덩어리들을 볼까요? 'is'는 '~이다'라는 뜻으로 '뭐 한다?'에 해당하고, 'unique'는 '고유한'이라는 뜻으로 '어떤 상태인지?'를 알려주네요. 이제 덩어리들을 순서대로 붙여볼까요?
2:12↗
흐름“Each dog”
📌 Each + 단수 명사 + 단수 동사 수일치
두 번째 문장도 비슷해요. 'Each dog's nose print', 각 개의 코 무늬가, 'is unique', 고유하대요. 마지막에 'too'가 붙어서 '또한 역시'라는 뜻을 더해주네요.
2:25↗
흐름
📌 Each + 단수 명사 + 단수 동사 수일치
합쳐보면, '각 개의 코 무늬도 고유하다!'라는 뜻이 완성되죠.
2:31↗
흐름“Look”
📌 동사를 수식하는 부사
세 번째 문장을 볼게요. 'Look', '보아라' 하고 무언가를 시키고 있네요. 이게 '뭐 한다?' 덩어리예요. 무엇을 보라고 하죠?
2:40↗
흐름“at a dog”
📌 동사를 수식하는 부사
'at a dog's nose closely', '개의 코를 자세히' 보라고 하네요. 이 두 덩어리를 합치면 '개의 코를 자세히 보아라'가 됩니다.
2:50↗
흐름
📌 조동사 + 동사원형
코를 자세히 보면 뭐가 보일까요? 'You', 당신은, 'can see', 볼 수 있어요, 'lines', 선들을. '누가, 뭐 한다, 무엇을' 순서로 덩어리가 착착 놓여있죠? 자연스럽게 합치면 '당신은 선들을 볼 수 있다'는 뜻이네요.
3:08↗
흐름“They can help us”
📌 준사역동사 help + 목적어 + (to) 동사원형 · 대명사 'They'의 지칭 대상 찾기
다음 문장의 'They'는 앞에서 말한 '선들'을 가리켜요. 'They', 그것들은, 'can help', 도울 수 있대요. 누구를 돕죠? 'us', 우리를요. 여기까지 붙이면 '그것들은 우리가 ~하는 것을 도울 수 있다'가 되겠네요.
3:24↗
흐름“find lost dogs”
📌 준사역동사 help + 목적어 + (to) 동사원형 · 대명사 'They'의 지칭 대상 찾기
우리가 뭘 하도록 돕는 걸까요? 'find', 찾는 것을요. 무엇을 찾죠? 'lost dogs', 잃어버린 개들을요. 이제 전부 합쳐볼까요? '그것들은 우리가 잃어버린 개를 찾는 것을 도울 수 있다.' 코 무늬가 아주 중요한 역할을 하네요!
3:42↗
요약
자, 잠깐 정리해볼까요? 지금까지 무슨 이야기가 나왔죠? 맞아요, 사람 지문처럼 강아지 코 무늬도 다 달라서 아주 특별하고, 바로 그 특징 때문에 잃어버린 강아지를 찾는 데 도움을 줄 수 있다는 내용이었어요. 정말 신기하죠?
4:00↗
흐름“In Canada, people already use these patterns”
📌 목적을 나타내는 to부정사의 부사적 용법
이 코 무늬를 실제로 사용하는 곳이 있을까요? 네, 있대요! 'In Canada', 캐나다에서는, 'people', 사람들이, 'already use', 이미 사용한대요. 무엇을?
4:14↗
흐름“In Canada, people already use these patterns”
📌 목적을 나타내는 to부정사의 부사적 용법
'these patterns', 이 무늬들을요. 여기서 '이 무늬들'은 바로 코 무늬를 말하는 거겠죠?
4:21↗
흐름“to identify dogs”
📌 목적을 나타내는 to부정사의 부사적 용법
이 무늬들을 왜 사용할까요? 그 이유가 마지막 덩어리에 나와요. 'to identify dogs', '개들을 식별하기 위해'. 아까 배운 'identify'가 나왔네요!
4:33↗
흐름“to identify dogs”
📌 목적을 나타내는 to부정사의 부사적 용법
전체를 합치면, '캐나다에서는 사람들이 개를 식별하려고 이미 이 무늬를 사용한다'는 뜻이 됩니다.
4:42↗
흐름“Tags and collars are often used”
📌 수동태 (be + 과거분사) · 수동태의 병렬 구조
그럼 코 무늬 말고 다른 방법들은 어떨까요? 'Tags and collars', 이름표나 목걸이가, 'are often used', 종종 사용된대요. 하지만 이 문장은 여기서 끝나지 않아요.
4:55↗
흐름“Tags and collars are often used”
📌 수동태 (be + 과거분사) · 수동태의 병렬 구조
중간에 'but'이라는 이어주는 말이 있거든요.
4:59↗
흐름“but they can be lost or stolen”
📌 수동태 (be + 과거분사) · 수동태의 병렬 구조
'but', 하지만, 'they', 그것들은, 즉 이름표와 목걸이는, 'can be lost or stolen', 잃어버리거나 도둑맞을 수도 있대요. 아, 좋은 방법인 줄 알았는데 문제가 있군요. 그래서 코 무늬가 더 주목받는 거였어요.
5:15↗
흐름
또 다른 방법도 있어요. 'Some owners', 어떤 주인들은, 'also use', 또한 사용한대요. 무엇을요? 'microchips', 바로 마이크로칩을요. 이 마이크로칩은 어떤 물건일까요?
5:30↗
흐름
📌 수동태 (be + 과거분사) · 대명사 'They'의 지칭 대상 찾기
앞 문장에서 말한 마이크로칩, 'They', 그것들은, 'are put', 놓여진대요. 어디에? 'inside dogs', 강아지들 몸 안에요. 아, 몸 안에 넣는 거였군요. 이걸 합치면 '그것들은 개들 몸 안에 삽입된다'는 뜻이에요.
5:47↗
흐름
📌 지시대명사 'This'와 인칭대명사 'them'의 지칭
몸 안에 무언가를 넣으면 어떨까요? 'This', 이것은, 즉 마이크로칩을 넣는 것은, 'can hurt', 아프게 할 수 있대요. 누구를? 'them', 그들을요. 여기서 'them'은 강아지들을 뜻하겠죠?
6:02↗
흐름
📌 지시대명사 'This'와 인칭대명사 'them'의 지칭
이 문장도 아까 봤던 '누가, 뭐 한다, 무엇을' 순서네요!
6:07↗
흐름
마이크로칩의 문제점이 또 있어요. 'Microchips', 마이크로칩은, 'can also break', 또한 부서지거나 고장 날 수도 있대요. 아프게 할 수도 있고, 고장 날 수도 있다니, 마이크로칩도 완벽한 방법은 아니었네요.
6:24↗
요약
자, 두 번째 중간 정리 시간이에요! 코 무늬 말고 다른 방법들을 살펴봤는데 어땠나요? 이름표나 목걸이는 잃어버릴 수 있고, 마이크로칩은 강아지를 아프게 하거나 고장 날 수도 있었죠. 그래서 사람들이 더 좋은 방법을 찾게 된 거예요.
6:41↗
흐름“So, many people think”
📌 명사절 접속사 that의 생략
이제 결론이 나올 시간이에요. 'So', 그래서, 'many people', 많은 사람들은, 'think', 생각한대요. 뭐라고 생각할까요? 그 내용이 뒤에 이어지겠죠?
6:52↗
흐름“nose prints are better”
📌 명사절 접속사 that의 생략
사람들은 'nose prints', 코 무늬가, 'are better', 더 낫다고 생각한대요. 아까 배운 'better'가 쓰였네요.
7:01↗
흐름“nose prints are better”
📌 명사절 접속사 that의 생략
문장 전체를 합치면 '그래서 많은 사람들은 코 무늬가 더 낫다고 생각한다'가 됩니다. 이 글의 핵심 주장이죠!
7:09↗
흐름“Dogs’ nose prints don’t change”
📌 2형식 동사 get + 형용사 보어 · 부사절 접속사 'as'의 다양한 의미
왜 코 무늬가 더 좋을까요? 첫 번째 이유가 나와요. 'Dogs' nose prints', 개의 코 무늬는, 'don't change', 변하지 않는데요. 언제 변하지 않을까요?
7:20↗
흐름“as dogs get older”
📌 2형식 동사 get + 형용사 보어 · 부사절 접속사 'as'의 다양한 의미
마지막 덩어리 'as dogs get older'는 '강아지들이 나이가 들면서'라는 뜻이에요. '언제?'라는 질문에 대한 답이 되겠네요.
7:29↗
흐름“as dogs get older”
📌 2형식 동사 get + 형용사 보어 · 부사절 접속사 'as'의 다양한 의미
다 합치면, '개의 코 무늬는 개들이 나이가 들어도 변하지 않는다'는 뜻입니다. 정말 좋은 장점이네요!
7:37↗
흐름
📌 조동사가 있는 수동태 · 긍정문과 부정문에서의 '또한'
두 번째 장점이에요. 'They', 코 무늬는, 'can't be removed', 제거될 수가 없대요. 문장 끝에 'either'가 붙으면 '~도 아니다'라는 뜻이 돼요.
7:49↗
흐름
📌 조동사가 있는 수동태 · 긍정문과 부정문에서의 '또한'
그래서 '또한 제거될 수도 없다!'라는 강력한 장점을 말해주고 있어요.
7:53↗
흐름“Also it’s easy and painless”
📌 가주어 it, 진주어 to부정사 구문 · 등위접속사로 연결된 형용사 병렬
장점이 또 있네요! 'Also', 또한, 'it', 그것은, 'is easy and painless', 쉽고 아프지 않대요. 여기서 '그것'이 뭘까요? 바로 뒤에 나오는 덩어리가 설명해 줄 거예요.
8:08↗
흐름“to collect nose prints”
📌 가주어 it, 진주어 to부정사 구문 · 등위접속사로 연결된 형용사 병렬
쉽고 아프지 않은 게 뭐냐면, 바로 'to collect nose prints', '코 무늬를 모으는 것'이래요. 이 덩어리가 진짜 '누가?' 또는 '무엇이?'에 해당하는 주인공이었네요!
8:20↗
흐름“to collect nose prints”
📌 가주어 it, 진주어 to부정사 구문 · 등위접속사로 연결된 형용사 병렬
전체 뜻은 '또한 코 무늬를 수집하는 것은 쉽고 고통스럽지 않다'가 됩니다.
8:25↗
흐름“So, dog owners”
📌 명령문의 동사 병렬 구조 · 대명사 'them'의 지칭 대상 찾기
자, 이제 마지막 문장입니다. 모든 이유를 다 설명했으니 이제 부탁을 하네요. 'So, dog owners', 그러니, 강아지 주인 여러분!
8:36↗
흐름
📌 명령문의 동사 병렬 구조 · 대명사 'them'의 지칭 대상 찾기
'hurry up', 서두르고, 'and register', 그리고 등록하세요! 무엇을? 'them', 그것들을요. 바로 코 무늬겠죠? 아주 강력하게 우리에게 행동을 부탁하고 있네요.
8:48↗
요약
오늘 우리가 읽은 글의 주제를 한 번 정리해볼까요? 이 글은 '강아지의 코 무늬는 잃어버리거나 아프게 하는 다른 방법들보다 훨씬 좋은 신분증이니까, 소중한 강아지를 위해 꼭 등록하자!'고 우리를 설득하는 이야기였어요.
9:04↗
요약
오늘 문장을 쉽게 이해하기 위해 여러 가지 질문 덩어리들을 사용해봤죠? 문장의 주인공인 '누가?', 행동을 나타내는 '뭐 한다?', 대상을 알려주는 '무엇을?' 같이요.
9:16↗
요약
이런 질문들을 떠올리면서 글을 읽으면 앞으로 영어 문장이 훨씬 더 쉽고 재미있게 느껴질 거예요.
9:22↗
마무리
오늘 정말 긴 글을 함께 덩어리로 나눠 읽어보느라 수고 많았어요. 처음에는 조금 어색할 수 있지만, 이렇게 덩어리로 끊어 읽는 연습을 계속하다 보면 나중에는 저절로 의미가 한눈에 들어오게 될 거예요.
9:36↗
마무리
오늘 강의는 여기까지입니다. 다음 시간에 또 만나요!
어휘
unique고유한, 독특한
nose print코 지문, 비문(鼻紋)
identify식별하다, (신원을) 확인하다
microchips마이크로칩 (체내 삽입용 전자 식별 장치)
painless고통 없는
register등록하다
직독직해
Every fingerprint
누가모든 지문
is
뭐 한다~이다
unique
어떤 상태인지고유한
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모든 지문은 고유하다.
Each dog’s nose print
누가각 개의 코 무늬
is
뭐 한다~이다
unique
어떤 상태인지고유한
too
꾸며주는 말또한, 역시
전체 번역 보기 ▼
각 개의 코 무늬도 고유하다!
They
누가그것들은
can help
뭐 한다도울 수 있다
us
무엇을우리가
find
어떤 상태로찾는 것을
lost dogs
무엇을잃어버린 개들을
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그것들은 우리가 잃어버린 개를 찾는 것을 도울 수 있다.
Tags and collars
누가인식표와 목걸이
are often used
뭐 한다종종 사용된다
but
이어주는 말하지만
they
누가그것들은
can be lost or stolen
뭐 한다분실되거나 도난당할 수 있다
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인식표와 목걸이가 종종 사용되지만, 그것들은 분실되거나 도난당할 수 있다.
Some owners
누가일부 주인들은
also
꾸며주는 말또한
use
뭐 한다사용한다
microchips
무엇을마이크로칩을
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일부 주인들은 또한 마이크로칩을 사용한다.
So
꾸며주는 말그래서
many people
누가많은 사람들은
think
뭐 한다생각한다
nose prints
누가코 무늬가
are
뭐 한다~이다
better
어떤 상태인지더 낫다
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그래서 많은 사람들은 코 무늬가 더 낫다고 생각한다.




