[리딩튜터 스타터 2] 24
블루투스 이름의 유래
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요약
안녕하세요! 오늘 우리는 매일 사용하는 '블루투스'라는 이름이 어디서 왔는지 알아볼 거예요. 글은 먼저 블루투스가 뭔지 알려주고, 그 이름에 대한 궁금증을 던진 다음, 아주 먼 옛날 왕의 이야기를 들려줄 거예요.
0:15↗
요약
마지막엔 '아하!'하고 무릎을 탁 치게 될 거랍니다. 같이 읽어볼까요?
0:21↗
요약
영어 문장을 쉽게 이해하려면 덩어리로 나눠보는 게 중요해요. 우리는 오늘 '누가', '뭐 한다', '무엇을' 같은 질문들을 사용해서 문장을 잘라볼 거예요. 이 질문들이 바로 각 덩어리의 이름이랍니다. 준비됐죠?
0:37↗
어휘
글을 읽기 전에 두 단어만 먼저 볼게요. 'unifying'은 여러 개를 하나로 합친다는 뜻이고, 'connect'는 둘 이상을 서로 잇는다는 뜻이에요.
0:48↗
어휘
옛날 왕이 나라를 'unifying'한 것과, 블루투스가 기계들을 'connect'하는 것이 어떻게 연결되는지 잘 지켜보세요!
0:55↗
흐름“Bluetooth”
📌 to부정사의 형용사적 용법
자, 첫 번째 문장부터 시작해볼게요. 맨 앞에 나온 'Bluetooth'. 이건 문장에서 '누가' 또는 '무엇이'라는 질문에 답하는 주인공 덩어리예요.
1:07↗
흐름“is a wireless technology”
📌 to부정사의 형용사적 용법
다음 덩어리는 'is a wireless technology'예요.
1:11↗
흐름“is a wireless technology”
📌 to부정사의 형용사적 용법
'is'는 '~이다'라는 뜻으로 '뭐 한다'에 해당하고, 'a wireless technology'는 '무선 기술'이라는 뜻으로 '어떤 상태인지'를 알려주죠. 이 둘이 합쳐져서 한 덩어리예요.
1:24↗
흐름“to connect devices”
📌 to부정사의 형용사적 용법
마지막 덩어리는 'to connect devices'네요. '장치들을 연결하기 위한'이라는 뜻이죠? 이건 '무엇하러' 그 기술이 있는지 목적을 설명해주는 덩어리랍니다. 이것도 통째로 하나예요.
1:39↗
요약
📌 to부정사의 형용사적 용법
자, 그럼 덩어리들을 순서대로 붙여 읽어볼까요? '블루투스는 / ~이다 무선 기술 / 장치들을 연결하기 위한'. 합치면, '블루투스는 장치들을 연결하기 위한 무선 기술입니다.' 어때요, 쉽죠?
1:54↗
흐름“This is used”
📌 수동태 (be + 과거분사)
두 번째 문장이에요. 'This', 이것은. '누가'에 해당하죠. 바로 뒤에 'is used', 사용된다. 이건 '뭐 한다' 덩어리예요.
2:04↗
흐름“by things like smartphones, speakers, and earphones”
📌 수동태 (be + 과거분사)
그 다음이 좀 긴데요, 'by things like smartphones, speakers, and earphones'. 이건 통째로 하나의 꾸며주는 말 덩어리예요.
2:14↗
흐름“by things like smartphones, speakers, and earphones”
📌 수동태 (be + 과거분사)
'스마트폰, 스피커, 이어폰 같은 것들에 의해'라고 설명해주죠.
2:19↗
요약
📌 수동태 (be + 과거분사)
붙여 읽어 볼게요. '이것은 / 사용된다 / 스마트폰, 스피커, 이어폰 같은 것들에 의해'. 자연스럽게 만들면, '이것은 스마트폰, 스피커, 그리고 이어폰 같은 것들에 사용됩니다!'가 되네요.
2:34↗
흐름
자, 잠깐 멈춰서 정리해볼까요? 지금까지 우리는 블루투스가 기기들을 연결하는 무선 기술이고, 스마트폰이나 스피커 같은 곳에 쓰인다는 걸 알게 됐어요. 이제부터는 더 재미있는 이야기가 시작돼요.
2:48↗
흐름“But why is Bluetooth called “Bluetooth”?”
📌 수동태 의문문 (주어-동사 도치)
세 번째 문장은 질문이에요. 'But', 하지만, 'why', 왜, 'is Bluetooth called', 블루투스는 불릴까요, 'Bluetooth', 블루투스라고?
2:59↗
흐름“But why is Bluetooth called “Bluetooth”?”
📌 수동태 의문문 (주어-동사 도치)
합치면 '하지만 왜 블루투스는 '블루투스'라고 불릴까요?'가 되죠. 아주 중요한 질문이에요!
3:07↗
흐름“Where did the name come from?”
📌 조동사 do를 사용한 의문사 의문문
네 번째 문장도 질문이네요. 'Where', 어디에서, 'did the name come from', 그 이름은 왔을까요? 'come from'은 '~에서 오다'라는 뜻으로 한 덩어리예요.
3:19↗
흐름“Where did the name come from?”
📌 조동사 do를 사용한 의문사 의문문
앞 문장과 똑같은 질문을 다른 방식으로 하고 있죠?
3:24↗
흐름“There is an interesting story behind it.”
📌 There is/are 구문 (유도부사)
다섯 번째 문장을 볼게요. 'There is'는 '~가 있다'는 뜻의 덩어리예요. 그럼 무엇이 있을까요? 'an interesting story', 재미있는 이야기가요. 이게 '누가'에 해당해요. 어디에?
3:35↗
흐름“There is an interesting story behind it.”
📌 There is/are 구문 (유도부사)
'behind it', 그것 뒤에. 합치면 '그것 뒤에는 재미있는 이야기가 있습니다.'가 되네요.
3:42↗
흐름“a king in the 10th century”
여섯 번째 문장은 방금 본 문장과 구조가 완전히 똑같아요! 'There was', '~가 있었다'. 이번엔 '누가' 있었죠? 'a king', 한 왕이요. '언제' 있었죠?
3:53↗
흐름“a king in the 10th century”
'in the 10th century', 십 세기에. 그래서 '십 세기에 한 왕이 있었습니다.'가 되는 거예요. 구조가 같으니 쉽죠?
4:03↗
흐름“His name was Harald Gormsson.”
일곱 번째 문장은 간단해요. 'His name', 그의 이름은. 이게 '누가' 덩어리. 'was', ~이었다. '뭐 한다' 덩어리. 'Harald Gormsson', 하랄드 고름손.
4:15↗
흐름“His name was Harald Gormsson.”
'어떤 상태인지' 알려주죠. '그의 이름은 하랄드 고름손이었습니다.'
4:18↗
흐름“He was famous”
📌 전치사 + 동명사
여덟 번째 문장. 'He', 그는. 'was famous', 유명했다. 여기까지가 문장의 뼈대예요. '누가', '뭐 한다', '어떤 상태인지'가 다 들어있죠.
4:31↗
흐름“for unifying Denmark and Norway”
📌 전치사 + 동명사
그런데 무엇 때문에 유명했을까요? 바로 'for unifying Denmark and Norway' 덩어리가 그 이유를 알려줘요. '덴마크와 노르웨이를 통일한 것 때문에'라는 뜻이죠. 아까 배운 'unifying'이 나왔네요!
4:46↗
흐름
자, 또 한번 정리해볼까요? 블루투스 이름의 비밀을 풀기 위해 우리는 십 세기로 시간 여행을 왔어요. 거기서 덴마크와 노르웨이를 통일한 하랄드라는 왕을 만났죠. 과연 이 왕과 블루투스가 무슨 관계가 있을까요?
5:02↗
흐름“He loved blueberries so much”
📌 so ~ that ... 구문 (원인과 결과)
아홉 번째 문장이에요. 'He', 그는, 'loved', 사랑했다, 'blueberries', 블루베리를, 'so much', 너무 많이. 여기까지는 쉽죠? 그는 블루베리를 정말 많이 좋아했대요.
5:13↗
흐름“that his teeth became blue”
📌 so ~ that ... 구문 (원인과 결과)
너무 많이 사랑해서 어떻게 됐을까요? 'that his teeth became blue!' 이 덩어리가 그 결과를 알려줘요. '그의 이가 파랗게 되었다!' 'so'와 'that'은 이렇게 짝꿍으로 자주 쓰여요.
5:27↗
흐름“that his teeth became blue”
📌 so ~ that ... 구문 (원인과 결과)
'너무 ~해서 ...하다' 이렇게요.
5:29↗
흐름“So people called him “Bluetooth.””
열 번째 문장에서 드디어 비밀이 풀리네요. 'So', 그래서, 'people', 사람들은, 'called', 불렀다, 'him', 그를, 'Bluetooth', 블루투스라고! '파란 이'라는 별명이 생긴 거예요.
5:44↗
흐름“The engineers of Bluetooth”
마지막 문장입니다. 'The engineers of Bluetooth'. '블루투스의 기술자들은' 이라는 뜻이죠. 이 사람들이 바로 '누가'에 해당하는 주인공이에요.
5:54↗
흐름“named it after King Harald’s nickname”
이 기술자들이 무엇을 했을까요? 'named', 이름을 지었다. 'it', 그것을. 'after King Harald's nickname', 하랄드 왕의 별명을 따서.
6:05↗
흐름“named it after King Harald’s nickname”
'name after'는 '~의 이름을 따서 짓다'라는 뜻으로 자주 함께 쓰이는 표현이에요.
6:12↗
요약
오늘 이야기의 주제를 정리해볼까요? 바로 '블루투스 이름의 유래'였어요.
6:18↗
요약
덴마크와 노르웨이를 통일했던 하랄드 왕의 별명이 '블루투스'였고, 기술자들이 왕이 나라를 합친 것처럼 우리 기술도 여러 기계를 연결하라는 뜻에서 그 이름을 따온 것이었죠. 정말 재미있는 이야기네요!
6:30↗
요약
오늘 우리는 문장을 쉽게 읽기 위해 여러 가지 질문 덩어리들을 사용해봤어요. '누가', '뭐 한다' 같은 기본 뼈대부터 '어디서', '왜'처럼 꾸며주는 말까지.
6:41↗
요약
앞으로 영어 문장을 만날 때마다 이 질문들을 떠올리면서 덩어리로 나눠보는 연습을 해보세요. 영어가 훨씬 쉬워질 거예요!
6:50↗
마무리
오늘 수업은 여기까지입니다. 블루투스에 숨겨진 재미있는 역사 이야기와 문장을 덩어리로 나누는 방법을 함께 배워봤어요. 배운 내용을 생각하면서 지문을 꼭 한번 다시 읽어보세요. 수고 많으셨습니다!
어휘
unifying통합하는 것, 통일하는 것
connect연결하다
nickname별명, 애칭
named it after~의 이름을 따서 그것을 명명했다
직독직해
Bluetooth
누가블루투스
is
뭐 한다~이다
a wireless technology
어떤 상태인지무선 기술
to connect devices
무엇하러장치들을 연결하기 위한
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블루투스는 장치들을 연결하기 위한 무선 기술입니다.
This
누가이것은
is used
뭐 한다사용된다
by things
꾸며주는 말것들에 의해
like smartphones, speakers, and earphones
꾸며주는 말~와 같은
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이것은 스마트폰, 스피커, 그리고 이어폰과 같은 것들에 의해 사용됩니다!
But
이어주는 말하지만
why
꾸며주는 말왜
is
뭐 한다~인가
Bluetooth
누가블루투스는
called
어떤 (꾸며주는 말)불리는
“Bluetooth”
어떤 상태인지블루투스라고
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하지만 왜 블루투스는 '블루투스'라고 불릴까요?
Where
꾸며주는 말어디에서
did
뭐 한다~했는가
the name
누가그 이름은
come from
뭐 한다오다
전체 번역 보기 ▼
그 이름은 어디에서 왔을까요?
There
꾸며주는 말(의미 없음)
is
뭐 한다있다
an interesting story
누가재미있는 이야기
behind it
꾸며주는 말그것 뒤에
전체 번역 보기 ▼
그것 뒤에는 재미있는 이야기가 있습니다.
He
누가그는
loved
뭐 한다사랑했다
blueberries
무엇을블루베리를
so much
꾸며주는 말너무 많이
that his teeth became blue
이어지는 말 (언제·왜)그의 이가 파랗게 되었다
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그는 블루베리를 너무 많이 사랑해서 그의 이가 파랗게 되었습니다!




