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[리딩튜터 스타터 3] 02

페인트 건조 관찰자의 역할과 중요성

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요약
안녕하세요! 오늘 우리는 아주 재미있는 직업에 대한 글을 읽어볼 거예요. '페인트가 마르는 걸 보는 것'처럼 지루한 일이 있다고 하죠? 그런데 이게 진짜 직업이래요! 이 지루해 보이는 일이 왜 중요한지 함께 알아봐요.
0:15
요약
글을 읽기 전에, 문장을 쉽게 이해하도록 도와줄 친구들을 소개할게요. 바로 '덩어리 이름'이에요. '누가', '뭐 한다' 같은 질문을 던지면서 문장을 차근차근 잘라볼 거예요. 준비됐나요?
0:29
어휘paint watchers
첫 번째 표현은 'paint watchers'예요. 말 그대로 페인트를 지켜보는 사람들이라는 뜻이죠. 이 글의 주인공인 '페인트 건조 관찰자'를 부르는 말이랍니다.
0:39
어휘important
다음은 'important'예요. '중요한'이라는 뜻이죠. 이 일이 그냥 지루한 게 아니라 아주 'important' 하다고 글에서 이야기할 거예요.
0:49
어휘improve
이번엔 'improve'를 볼게요. '더 좋게 만들다', '개선하다'라는 뜻이에요. 페인트 관찰자들이 열심히 일하는 이유는 페인트를 'improve'하기 위해서랍니다.
1:00
어휘However
마지막으로 'However'예요. '하지만'이라는 뜻으로, 이야기의 분위기를 확 바꿀 때 쓰는 아주 중요한 신호예요. '지루한 일인 줄 알았지? However, 사실은...' 이렇게요.
1:13
흐름Have you heard
자, 이제 첫 번째 문장을 함께 나눠볼까요? 첫 덩어리는 'Have you heard'예요. 이건 통째로 '들어본 적 있니?'라고 물어보는 '뭐 한다' 덩어리랍니다.
1:23
흐름about the phrase “It’s like watching paint dry?”
무엇에 대해 들어봤냐고요? 바로 다음 덩어리, 'about the phrase “It’s like watching paint dry?”'예요. '페인트가 마르는 것을 보는 것 같다'는 말에 대해서요. 이건 '무엇에 대해' 덩어리죠.
1:39
흐름
이제 덩어리들을 순서대로 붙여볼까요? 'Have you heard' 들어본 적 있니? 'about the phrase...' 그 말에 대해. 합치면, '페인트가 마르는 것을 보는 것 같다는 말을 들어본 적 있나요?'가 되는군요!
1:52
흐름This means
📌 목적어 역할을 하는 명사절 (접속사 that 생략)
다음 문장이에요. 'This means something is very boring.' 이 말의 뜻을 설명해주네요. 첫 덩어리는 'This means'예요. '이것은 의미한다'는 뜻이죠.
2:04
흐름This means
📌 목적어 역할을 하는 명사절 (접속사 that 생략)
여기서 'This'는 바로 앞 문장에서 말한 그 표현을 가리켜요.
2:09
흐름something is very boring
📌 목적어 역할을 하는 명사절 (접속사 that 생략)
무엇을 의미할까요? 다음 덩어리, 'something is very boring'을 보면 알 수 있어요. '무언가가 매우 지루하다'는 것이죠. 두 덩어리를 합치면, '이것은 무언가가 매우 지루하다는 것을 의미합니다.'가 되네요.
2:24
요약
자, 잠깐 멈춰서 지금까지 무슨 이야기였는지 정리해볼까요? '페인트가 마르는 걸 보는 것 같다'는 말은 '정말 정말 지루하다'는 뜻으로 쓰인다는 걸 알았어요. 그렇죠?
2:35
흐름However
📌 지각동사 + 목적어 + 원형부정사
세 번째 문장을 보세요. 우리가 아까 봤던 'However'가 맨 앞에 나왔네요! '하지만'이라는 뜻의 '이어주는 말' 덩어리예요. 이제 이야기가 확 바뀔 거라는 신호죠!
2:48
흐름some people actually watch paint dry
📌 지각동사 + 목적어 + 원형부정사
하지만 어떻다는 걸까요? 'some people', 어떤 사람들은, 'actually watch', 실제로 본대요, 'paint dry', 페인트가 마르는 것을요.
2:59
흐름some people actually watch paint dry
📌 지각동사 + 목적어 + 원형부정사
다 붙여보면 '하지만, 어떤 사람들은 실제로 페인트가 마르는 것을 봅니다.'가 되네요. 정말 신기하죠?
3:08
흐름They are called
📌 5형식 동사의 수동태
그럼 이 사람들을 뭐라고 부를까요? 네 번째 문장을 볼게요. 'They', 그들은, 'are called', 불립니다. 'are called'는 두 단어지만 '불린다'는 뜻을 가진 하나의 '뭐 한다' 덩어리예요.
3:22
흐름paint watchers
📌 5형식 동사의 수동태
뭐라고 불릴까요? 바로 'paint watchers', 페인트 관찰자라고요. 우리가 아까 배운 표현이죠? 합치면 '그들은 페인트 관찰자라고 불립니다.'가 완성돼요.
3:34
흐름is quite important
📌 주격보어로서의 형용사
다섯 번째 문장은 방금 본 문장과 구조가 아주 비슷해요! '누가, 뭐 한다, 어떤 상태인지' 순서거든요.
3:42
흐름is quite important
📌 주격보어로서의 형용사
'Their job', 그들의 직업은, 'is', 입니다, 'quite important', 꽤 중요한 상태라고요. '그들의 직업은 꽤 중요합니다.'라는 뜻이죠. 구조가 같으니 해석이 더 쉬워졌죠?
3:55
요약
자, 또 한번 정리해볼까요? '페인트 말리기'는 지루한 일인 줄 알았는데, 'However' 덕분에 이야기가 바뀌었어요. '페인트 관찰자'라는 진짜 직업이 있고, 그 일은 심지어 중요하기까지 하대요!
4:10
흐름There’s more to it
📌 There is/are 구문 (유도부사) · 비교급 'more ... than'
왜 중요할까요? 여섯 번째 문장이 힌트를 주네요. 'There's more to it', 이 덩어리는 통째로 '그것에는 더 많은 것이 있다'는 뜻이에요. 그냥 보는 게 전부가 아니라는 말이죠.
4:22
흐름than just watching
📌 There is/are 구문 (유도부사) · 비교급 'more ... than'
무엇보다 더 많은 게 있을까요? 'than just watching', '단지 보는 것 보다'요. 두 덩어리를 합치면, '그것에는 단지 보는 것 이상의 것이 있습니다.'가 되네요. 이제 그 '이상의 것'이 뭔지 궁금해지죠?
4:36
흐름pay close attention to
일곱 번째 문장에서 구체적으로 뭘 하는지 알려줘요. 'They', 그들은, 'pay close attention to'. 이 세 단어는 통째로 '~에 세심한 주의를 기울인다'는 뜻의 '뭐 한다' 덩어리예요.
4:49
흐름pay close attention to
아주 중요한 표현이니 꼭 기억해두세요!
4:53
흐름the paint’s color and texture
어디에 주의를 기울일까요? 바로 'the paint's color and texture', '페인트의 색과 질감'에요. 전체 문장은 '그들은 페인트의 색과 질감에 세심한 주의를 기울입니다.'가 되겠네요.
5:06
흐름how the color of the paint changes
📌 목적어 역할을 하는 간접의문문
여덟 번째 문장도 그들이 하는 일을 더 알려줘요. 'They', 그들은, 'observe', 관찰합니다. 무엇을 관찰할까요?
5:16
흐름how the color of the paint changes
📌 목적어 역할을 하는 간접의문문
'how the color of the paint changes' 이 긴 덩어리 전체를요! '페인트의 색이 어떻게 변하는지'를 뜻하는 '이어주는 말' 덩어리예요.
5:26
흐름how hard the paint becomes
📌 'how + 형용사'를 포함한 간접의문문
아홉 번째 문장도 바로 앞 문장과 구조가 똑같아요! 'They', 그들은, 'check', 확인합니다. 무엇을요?
5:34
흐름how hard the paint becomes
📌 'how + 형용사'를 포함한 간접의문문
'how hard the paint becomes', '페인트가 얼마나 단단해지는지'를요. '그들은 페인트가 얼마나 단단해지는지 확인합니다.'라는 뜻이죠. 구조를 아니까 정말 쉽죠?
5:46
흐름
열 번째 문장을 볼게요. 'And', 그리고, 'they', 그들은, 'record', 기록합니다, 'the drying time', 건조 시간을요.
5:56
흐름
다 합치면 '그리고 그들은 건조 시간을 기록합니다.'가 되네요. 정말 할 일이 많군요!
6:03
요약
자, 그럼 페인트 관찰자들이 구체적으로 무슨 일을 하는지 정리해볼까요? 페인트의 색과 질감을 살피고, 색이 어떻게 변하는지, 얼마나 단단해지는지, 또 마르는 데 시간이 얼마나 걸리는지 꼼꼼하게 기록하는 일을 했어요.
6:19
흐름
열한 번째 문장이에요. 'Paint watchers', 페인트 관찰자들은, 'test', 테스트합니다. 'many variations', 많은 다른 종류들을요.
6:29
흐름of each paint
'of each paint', 각 페인트의. 합쳐보면, '페인트 관찰자들은 각 페인트의 여러 변형을 테스트합니다.'가 되네요.
6:37
흐름
📌 조동사 + 지각동사 + 목적어 + 원형부정사
그래서 어떻게 해야 할까요? 열두 번째 문장을 보세요. 'So', 그래서, 'they must watch', 그들은 지켜봐야만 해요. 'it dry', 그것이 마르는 것을요. 몇 번이나요?
6:50
흐름10 to 15 times
📌 조동사 + 지각동사 + 목적어 + 원형부정사
'10 to 15 times', 열 번에서 열다섯 번이나요! 정말 대단하죠?
6:56
흐름
📌 조동사 do를 이용한 의문사 의문문
이제 마지막 질문이 등장해요. 'Why do they do all of this?' 덩어리대로 보면, 'Why', 왜, 'do they do', 그들은 하는가, 'all of this', 이 모든 것을?
7:09
흐름
📌 조동사 do를 이용한 의문사 의문문
'왜 그들은 이 모든 것을 할까요?'라고 묻고 있네요. 정말 왜 그럴까요?
7:14
흐름because they want to improve their company’s products
📌 이유의 부사절 (주격 보어 역할) · 목적어로 to부정사를 취하는 동사
드디어 마지막 문장에서 그 이유를 알려줍니다! 'It's because...', 그것은 ~이기 때문이에요.
7:21
흐름because they want to improve their company’s products
📌 이유의 부사절 (주격 보어 역할) · 목적어로 to부정사를 취하는 동사
왜냐하면 'they want to improve their company's products', 그들이 회사의 제품을 더 좋게 만들고 싶기 때문이래요! 우리가 배운 'improve'가 여기서 나오네요.
7:32
요약
자, 오늘 우리가 읽은 글의 주제를 한 문장으로 정리해볼까요? '지루해 보이는 페인트 건조 관찰은 사실 제품을 더 좋게 만들기 위한 아주 중요한 전문 직업이다!' 라고 할 수 있겠네요. 겉모습만 보고 판단하면 안 되겠죠?
7:48
요약
오늘 문장을 쉽게 읽도록 도와준 덩어리 이름들을 다시 한번 만나볼까요? '누가', '뭐 한다', '무엇을', '어떤 상태인지', 그리고 '이어주는 말'까지. 이 친구들 덕분에 긴 문장도 어렵지 않았죠?
8:04
요약
앞으로도 문장을 읽을 때 이 질문들을 떠올려 보세요!
8:09
마무리
오늘 정말 열심히 잘 따라와 줬어요. 이제 영어 문장을 만나도 덩어리로 나눠서 생각하면 훨씬 쉽게 느껴질 거예요. 오늘 배운 내용을 꼭 기억하면서 즐겁게 영어 읽기를 계속해나가길 바랄게요. 수고 많으셨습니다!

어휘

important중요한
improve개선하다, 향상시키다
observe관찰하다
variations변형, 여러 종류
texture질감, 감촉

직독직해

Have
뭐 한다해본 적 있니
you
누가너는
heard
뭐 한다들어본
about the phrase “It’s like watching paint dry?”
무엇에 대해“페인트가 마르는 것을 보는 것 같다”는 말 에 대해
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“페인트가 마르는 것을 보는 것 같다”는 말을 들어본 적 있나요?
However
꾸며주는 말하지만
some people
누가어떤 사람들은
actually
꾸며주는 말실제로
watch
뭐 한다본다
paint
무엇을페인트가
dry
어떤 상태로마르는 것을
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하지만, 어떤 사람들은 실제로 페인트가 마르는 것을 봅니다.
Their job
누가그들의 직업은
is
뭐 한다이다
quite important
어떤 상태인지꽤 중요한
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그들의 직업은 꽤 중요합니다.
They
누가그들은
observe
뭐 한다관찰한다
how the color of the paint changes
이어지는 말 (언제·왜)페인트의 색이 변하는지
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그들은 페인트의 색이 어떻게 변하는지 관찰합니다.
They
누가그들은
check
뭐 한다확인한다
how hard the paint becomes
이어지는 말 (언제·왜)페인트가 되는지
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그들은 페인트가 얼마나 단단해지는지 확인합니다.
Why
꾸며주는 말
do
뭐 한다(의문문 형성)
they
누가그들은
do
뭐 한다하는가
all of this
무엇을이 모든 것을
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왜 그들은 이 모든 것을 할까요?

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