[리딩튜터 스타터 3] 04
인간 알람 시계, 노커-어퍼
30초 둘러보기 — 주요 구간
전체 구간
53
문법 포인트
0
어휘
4
체험 모드
이 강의 퀴즈 풀어보기
회원가입 없이 즉시 풀이. 점수는 저장되지 않습니다.
강의 구간
0:00↗
intro“오늘의 이야기: 인간 알람 시계”
안녕하세요! 오늘은 아주 재미있는 옛날 직업에 대한 이야기를 읽어볼 거예요. 알람 시계가 없던 시절, 사람들은 어떻게 아침에 제시간에 일어났을까요? 바로 '인간 알람 시계'가 있었답니다. 이 신기한 직업에 대해 함께 알아봐요!
0:17↗
intro“오늘의 질문 덩어리 (1/2)”
영어 문장을 쉽게 이해하기 위해서, 우리는 문장을 '덩어리'로 나눠볼 거예요. 그냥 나누는 게 아니라, '누가?', '뭐 한다?', '무엇을?' 같은 질문을 던지면서요.
0:30↗
intro“오늘의 질문 덩어리 (2/2)”
이 질문들만 잘 기억하면 아무리 긴 문장도 쉽게 해석할 수 있어요. 준비됐나요?
0:37↗
어휘
이야기를 읽기 전에, 중요한 단어 두 개만 먼저 볼게요. 첫 번째는 'knocker-uppers'. 오늘 이야기의 주인공인 '깨워주는 사람'이라는 뜻의 직업 이름이에요.
0:48↗
어휘
그리고 'alarm clocks', 이건 우리에게 익숙한 알람 시계죠? 이 두 단어가 어떻게 관련되는지 지켜보세요.
0:56↗
어휘
다음은 이야기의 흐름을 알려주는 중요한 말들이에요. 'Unfortunately'는 '불행하게도'라는 뜻으로, 뭔가 문제가 생겼다는 신호예요. 그리고 'solve'는 그 문제를 '해결하다'라는 뜻이죠.
1:09↗
어휘
이 단어들이 나오면 이야기가 어떻게 바뀌는지 집중해서 보세요!
1:13↗
흐름“How did people wake up”
📌 조동사 do를 이용한 의문문
자, 첫 번째 문장부터 덩어리로 나눠볼까요? 'How'는 '어떻게'라는 질문이고요, 'did people wake up'은 '사람들이 일어났는가?'라는 뜻이에요.
1:25↗
흐름“How did people wake up”
📌 조동사 do를 이용한 의문문
여기서 'people'이 '누가'에 해당하고, 'did wake up'이 '뭐 한다'에 해당하죠.
1:31↗
흐름“on time for work before alarm clocks”
📌 조동사 do를 이용한 의문문
문장 뒷부분도 마저 나눠볼게요. 'on time'은 '제시간에', 'for work'는 '출근을 위해'라는 뜻으로 꾸며주는 말들이에요.
1:40↗
흐름“on time for work before alarm clocks”
📌 조동사 do를 이용한 의문문
마지막으로 'before alarm clocks'는 '알람 시계 전에'라는 '언제'를 나타내는 덩어리네요.
1:48↗
흐름
📌 조동사 do를 이용한 의문문
이제 나눈 덩어리들을 순서대로 붙여볼까요? '어떻게 사람들이 일어났는가, 제시간에, 출근을 위해, 알람 시계 전에'.
1:56↗
흐름
📌 조동사 do를 이용한 의문문
이걸 자연스럽게 다듬으면, '알람 시계가 있기 전에 사람들은 어떻게 제시간에 일어나 출근했을까?'라는 질문이 완성돼요. 글 전체가 이 질문에 대한 답을 찾아가는 과정이겠죠?
2:08↗
흐름“In Britain, humans played the role”
두 번째 문장이에요. 첫 덩어리 'In Britain'은 '영국에서'라는 '어디서'를 나타내요.
2:15↗
흐름“In Britain, humans played the role”
다음 'humans'는 '사람들이'라는 '누가'에 해당하고, 'played the role'은 '역할을 했다'는 '뭐 한다' 덩어리예요. 이 세 단어가 한 덩어리라는 걸 기억하세요!
2:26↗
흐름“of alarm clocks”
마지막 덩어리 'of alarm clocks'는 '알람 시계의'라는 뜻이죠. 자, 순서대로 붙여볼까요? '영국에서, 사람들이, 역할을 했다, 알람 시계의'.
2:38↗
흐름“of alarm clocks”
자연스럽게 만들면 '영국에서는 사람이 알람 시계 역할을 했다.'가 되네요. 아까 질문에 대한 답이 나오기 시작했어요!
2:48↗
요약
자, 잠깐 정리해볼까요? 첫 문장에서 '옛날 사람들은 어떻게 일어났을까?' 하고 물어봤죠? 그리고 바로 다음 문장에서 '영국에서는 사람이 알람 시계 역할을 했어!'라고 답을 알려줬어요.
3:02↗
요약
이제 그 '사람 알람 시계'가 대체 누군지 궁금해지네요!
3:06↗
흐름
세 번째 문장이에요. 'They'는 '그들은'이라는 '누가' 덩어리. 'were known'은 통째로 '알려져 있었다'는 '뭐 한다' 덩어리예요.
3:17↗
흐름“knocker”
마지막으로 'as knocker-uppers'는 '노커-어퍼로서'라고 설명해주네요. 합치면, '그들은 노커-어퍼라고 알려져 있었다.' 드디어 그 직업의 이름이 나왔어요!
3:29↗
흐름“The knocker-uppers went around town”
📌 동사의 병렬 구조
다음 문장, 조금 길지만 차근차근 나눠봐요. 'The knocker-uppers'는 '노커-어퍼들은'이라는 '누가' 덩어리.
3:38↗
흐름“The knocker-uppers went around town”
📌 동사의 병렬 구조
'went around town'은 '마을을 돌아다녔다'는 '뭐 한다' 덩어리죠. 이 세 단어가 합쳐서 하나의 행동을 나타내요.
3:45↗
흐름“early in the morning and woke people up”
📌 동사의 병렬 구조
이어서 볼게요. 'early in the morning'은 '아침 일찍'이라는 꾸며주는 말. 'and'는 '그리고'라는 뜻으로 뒤에 다른 행동이 또 나온다는 신호예요.
3:57↗
흐름“early in the morning and woke people up”
📌 동사의 병렬 구조
그 행동이 바로 'woke people up', '사람들을 깨웠다'는 덩어리네요. 'woke up' 사이에 'people'이 쏙 들어갔어요.
4:05↗
흐름
📌 동사의 병렬 구조
전체 덩어리를 붙여볼까요? '노커-어퍼들은, 마을을 돌아다녔다, 아침 일찍, 그리고 사람들을 깨웠다.' 자연스럽게 연결하면, '노커-어퍼들은 아침 일찍 마을을 돌아다니며 사람들을 깨웠다.'가 됩니다.
4:21↗
흐름
📌 동사의 병렬 구조
이제 이 사람들이 무슨 일을 하는지 확실히 알겠죠?
4:26↗
흐름
다섯 번째 문장입니다. 'Their customers'는 '그들의 고객들은'이라는 '누가' 덩어리. 'wrote'는 '적었다'는 '뭐 한다' 덩어리.
4:35↗
흐름
'their wake-up time'은 '그들의 기상 시간을'이라는 '무엇을' 덩어리예요. 마지막으로 'on slates outside the door'는 '문 밖 석판 위에'라는 '어디서' 덩어리죠.
4:46↗
흐름
합치면, '고객들은 문 밖 석판에 기상 시간을 적어두었다'는 뜻이네요.
4:52↗
요약
자, 중간 점검 시간이에요. 지금까지 무슨 이야기가 나왔죠? 사람을 깨워주는 '노커-어퍼'라는 직업이 있었고, 이 사람들은 아침 일찍 돌아다니면서 고객들이 문 밖에 적어둔 시간에 맞춰 깨워줬다는 내용이었어요. 아주 체계적이죠?
5:08↗
흐름“At first”
📌 동사구의 병렬 구조 · 동사를 수식하는 부사
여섯 번째 문장이에요. 'At first'는 '처음에는'이라는 뜻이에요. 뭔가 변화가 있을 거라는 신호죠.
5:16↗
흐름
📌 동사구의 병렬 구조 · 동사를 수식하는 부사
'they'는 '그들은', 'knocked on the door'는 '문을 두드렸다'는 첫 번째 행동.
5:23↗
흐름
📌 동사구의 병렬 구조 · 동사를 수식하는 부사
'or'는 '또는'이라는 뜻이고, 'rang a bell loudly'는 '벨을 시끄럽게 울렸다'는 두 번째 행동이에요. 합치면, '처음에는 문을 두드리거나 벨을 시끄럽게 울렸다'가 되네요.
5:35↗
흐름
📌 지시대명사 'this'의 역할
일곱 번째 문장, 아까 봤던 단어가 나왔네요! 'Unfortunately', '불행하게도'. 문제가 생겼다는 뜻이죠. 'this'는 '이것은', 즉 앞 문장에서 말한 문 두드리고 벨 울리는 행동을 가리켜요.
5:49↗
흐름
📌 지시대명사 'this'의 역할
'woke up the neighbors'는 '이웃들을 깨웠다', 'too'는 '또한'. 합치면, '불행하게도, 이것이 이웃들까지 깨워버렸다'는 문제가 발생했네요.
6:00↗
흐름“To solve this problem”
📌 목적을 나타내는 to부정사
자, 문제가 생겼으니 이제 해결해야겠죠? 'To solve this problem'은 '이 문제를 해결하기 위해'라는 '무엇하러'에 해당하는 덩어리예요.
6:11↗
흐름
📌 목적을 나타내는 to부정사
'knocker-uppers'는 '노커-어퍼들은', 'used'는 '사용했다', 'long poles'는 '긴 막대를'.
6:19↗
흐름
📌 목적을 나타내는 to부정사
모두 합치면, '이 문제를 해결하기 위해 노커-어퍼들은 긴 막대를 사용했다'가 됩니다. 해결책이 등장했네요!
6:27↗
흐름
아홉 번째 문장입니다. 'They'는 '그들은', 즉 노커-어퍼들이죠. 'tapped on'은 '가볍게 톡톡 두드렸다'는 뜻의 '뭐 한다' 덩어리예요. 무엇을 두드렸을까요?
6:40↗
흐름“their customers’ upstairs windows”
'their customers’ upstairs windows', '그들의 고객들의 위층 창문들을' 두드렸네요. 이제 시끄럽게 문을 두드릴 필요가 없어진 거죠.
6:49↗
흐름
더 기발한 방법도 있었나 봐요! 'Some'은 '어떤 이들은'. 'even shot peas'는 '심지어 콩을 쏘았다'는 덩어리예요. 어디에 쐈을까요? 'at the windows', '창문에' 쐈네요.
7:02↗
흐름“with a rubber tube”
무엇으로요? 'with a rubber tube', '고무관을 가지고' 쐈대요. 정말 재미있는 방법이죠?
7:08↗
요약
자, 다시 한번 정리해볼까요? 처음에는 문을 두드리거나 벨을 울렸는데, 이웃까지 깨우는 문제가 있었죠. 그래서 어떻게 해결했나요?
7:18↗
요약
맞아요, 긴 막대로 창문을 두드리거나, 심지어 고무관으로 콩을 쏘는 조용한 방법을 사용했어요. 정말 똑똑하네요!
7:27↗
흐름
📌 목적어 역할을 하는 간접의문문
이제 마지막 질문이 나와요. 'You'는 '당신은', 'might wonder'는 '궁금할지도 모른다'는 덩어리예요. 무엇이 궁금할까요?
7:36↗
흐름“who woke up the knocker-uppers”
📌 목적어 역할을 하는 간접의문문
'who woke up the knocker-uppers', '누가 노커-어퍼들을 깨웠는지'가 통째로 하나의 긴 '무엇을' 덩어리랍니다. 정말 궁금하네요!
7:46↗
흐름
📌 동사의 병렬 구조
드디어 마지막 문장, 그 질문에 대한 답이 나와요. 'Knocker-uppers'는 '노커-어퍼들은', 'stayed up all night'는 '밤을 새웠다'는 덩어리예요.
7:57↗
흐름
📌 동사의 병렬 구조
'and then'은 '그리고 나서', 'slept during the day'는 '낮 동안 잠을 잤다'는 덩어리죠. 아하! 밤새 일하고 낮에 자니까 누가 깨워줄 필요가 없었던 거군요!
8:10↗
요약
오늘 우리가 함께 읽은 글의 주제를 정리해볼까요? 이 글은 바로, 알람 시계가 없던 옛날 영국에서 사람들을 깨워주던 '노커-어퍼'라는 직업과, 그들이 이웃에게 피해를 주지 않기 위해 사용했던 아주 창의적인 방법들에 대한 이야기였어요.
8:25↗
요약
오늘 정말 중요한 걸 배웠어요. 바로 문장을 덩어리로 나눠서 이해하는 방법이었죠. '누가?', '뭐 한다?', '무엇을?' 같은 질문들을 던지면서 읽으니까 긴 문장도 어렵지 않았죠?
8:39↗
요약
앞으로 다른 영어 문장을 만날 때도 꼭 이 질문 덩어리들을 사용해보세요!
8:44↗
마무리
오늘 정말 열심히 잘 따라와 줬어요. 신기한 직업 이야기도 재미있었고, 문장을 덩어리로 나누는 새로운 방법도 배웠네요. 오늘 배운 것처럼 앞으로도 즐겁게 영어를 읽어 나가길 바랄게요. 수고 많으셨습니다!
어휘
solve해결하다
Unfortunately불행하게도, 유감스럽게도
poles막대기, 장대
직독직해
How
꾸며주는 말어떻게
did
뭐 한다~했는가
people
누가사람들이
wake up
뭐 한다일어나다
on time
꾸며주는 말제시간에
for work
꾸며주는 말출근을 위해
before alarm clocks
언제알람 시계 전에
전체 번역 보기 ▼
알람 시계가 있기 전에 사람들은 어떻게 제시간에 일어나 출근했을까?
In Britain
어디서영국 에서
humans
누가사람들이
played the role
뭐 한다역할을 했다
of alarm clocks
무엇에 대해알람 시계 의
전체 번역 보기 ▼
영국에서는 사람이 알람 시계 역할을 했다.
The knocker-uppers
누가노커-어퍼들은
went around town
뭐 한다마을을 돌아다녔다
early in the morning
꾸며주는 말아침 일찍
and
이어주는 말그리고
woke
뭐 한다깨웠다
people
무엇을사람들을
up
꾸며주는 말(깨워)일으키다
전체 번역 보기 ▼
노커-어퍼들은 아침 일찍 마을을 돌아다니며 사람들을 깨웠다.
At first
꾸며주는 말처음에는
they
누가그들은
knocked on the door
뭐 한다문을 두드렸다
or
이어주는 말또는
rang
뭐 한다울렸다
a bell
무엇을벨을
loudly
꾸며주는 말시끄럽게
전체 번역 보기 ▼
처음에는 그들이 문을 두드리거나 벨을 시끄럽게 울렸다.
Unfortunately
꾸며주는 말불행하게도
this
누가이것은
woke up
뭐 한다깨웠다
the neighbors
무엇을이웃들을
too
꾸며주는 말또한
전체 번역 보기 ▼
불행하게도, 이것은 이웃들까지 깨웠다.
To solve this problem
무엇하러이 문제를 해결하기 위해
knocker-uppers
누가노커-어퍼들은
used
뭐 한다사용했다
long poles
무엇을긴 막대를
전체 번역 보기 ▼
이 문제를 해결하기 위해, 노커-어퍼들은 긴 막대를 사용했다.




