개미의 사회적 위와 먹이 공유

안녕하세요! 오늘 우리는 개미의 아주 신기한 비밀에 대해 알아볼 거예요.

개미에게는 특별한 위가 있다고 하는데요, 이 글은 그 비밀이 무엇인지 알려주고, 그 특별한 위를 어떻게 사용하는지, 그리고 왜 그게 개미에게 중요한지를 차근차근 설명해 줄 거예요. 함께 따라가 볼까요?

글을 읽기 전에, 우리가 문장을 쉽게 이해하도록 도와줄 도구들을 먼저 만나볼게요. 바로 '누가?', '뭐 한다?', '무엇을?' 같은 질문들이에요. 이 질문들을 사용해서 긴 문장도 짧은 덩어리로 쉽게 나눠볼 거예요. 준비됐나요?

첫 번째 표현은 'social stomach'예요. 'social'은 '사회적인'이라는 뜻인데, 여기서는 '다른 친구들과 함께 쓰는' 위라는 의미로 쓰였어요. 바로 음식을 나눠주기 위한 특별한 위를 가리키는 말이에요.

다음은 'sharing'이에요. '나누는 것' 또는 '공유'라는 뜻이죠. 바로 앞에서 본 'social stomach'가 하는 가장 중요한 일이 바로 이 'sharing'이랍니다. 음식을 다른 개미들과 나누는 거죠.

세 번째 단어는 'important'예요. '중요한'이라는 뜻이죠. 글쓴이는 개미의 'social stomach'가 아주 중요하다고 말하고 싶을 때 이 단어를 사용할 거예요. 왜 중요한지 글을 읽으며 찾아봐요.

마지막 표현은 'colony'예요. 개미나 벌처럼 많은 친구들이 함께 모여 사는 큰 집단, 큰 가족을 'colony'라고 불러요. 음식을 나누는 행동은 바로 이 'colony' 전체를 위한 거랍니다.

자, 이제 첫 번째 문장을 함께 나눠볼까요? 먼저, 'Ants'는 '누가'에 해당하죠? '개미들은'이라는 뜻이에요. 다음 'have'는 '뭐 한다'일까요? '가지고 있다'죠.

마지막으로 'a secret'은 '무엇을' 가지고 있는지 알려줘요. '비밀을'이네요.

문장 뒷부분도 볼게요. 'they'는 '누가'에 해당하고, '그들은'이라는 뜻이에요. 또 'have', '가지고 있다'가 나왔네요. '무엇을' 가지고 있을까요?

'two stomachs', '두 개의 위를' 가지고 있대요. 와, 정말 비밀이네요!

두 번째 문장이에요. 두 개의 위가 있다고 했는데, 각각 무엇을 위한 걸까요? 먼저 'One', '하나는'이라는 '누가' 덩어리가 나왔어요. 'is'는 '~이다'라는 뜻의 '뭐 한다' 덩어리죠.

무엇을 위한 걸까요? 'for themselves', '그들 자신을 위해'라고 하네요.

그리고 'and' 뒤를 볼게요. 'the other', '다른 하나는'이라는 '누가' 덩어리가 있어요. 이것도 'is', '~이다'라고 하네요. 무엇을 위한 걸까요?

'for sharing food', 이 세 단어가 통째로 한 덩어리예요. '음식을 나누는 것을 위해'라는 뜻이죠. 아하, 하나는 자기를 위해, 다른 하나는 친구들을 위해 쓰는 거군요!

세 번째 문장을 볼까요? 'The second stomach', '두 번째 위는'이라는 '누가' 덩어리로 시작해요. 'is sometimes called', 이 세 단어가 통째로 '뭐 한다' 덩어리예요.

'때때로 불린다'는 뜻이죠. 뭐라고 불릴까요? 'the social stomach', '사회적 위라고' 불린대요. 우리가 예열에서 봤던 표현이네요!

자, 잠깐 멈춰서 지금까지 무슨 이야기가 나왔는지 정리해볼까요? 제일 먼저 개미의 비밀이 밝혀졌죠. 바로 위가 두 개라는 거였어요. 그리고 그 두 개의 위가 각각 누구를 위한 건지 알려줬어요.

하나는 자기 자신을 위한 것, 다른 하나는 친구들과 음식을 나누기 위한 '사회적 위'라고 불린다는 것까지요.

이제 사회적 위를 어떻게 사용하는지 자세히 알아볼게요. 네 번째 문장은 긴 덩어리로 시작해요. 'After an ant eats enough food', 이 다섯 단어가 통째로 '언제'를 알려주는 한 덩어리예요.

'개미가 충분한 음식을 먹은 후에'라는 뜻이죠.

그럼 충분히 먹은 후에 어떻게 할까요? 'it', '그것은'이라는 '누가' 덩어리가 나오고요. 'stores', '저장한다'는 '뭐 한다' 덩어리가 이어져요. '무엇을' 저장할까요?

'extra food', '여분의 음식'을요. '어디서' 저장하죠? 'in its social stomach', '그것의 사회적 위에' 저장한대요.

다섯 번째 문장이에요. 사회적 위에 저장된 음식은 어떻게 될까요? 'The food', '그 음식은'이라는 '누가' 덩어리로 시작해요. 그런데 어떤 음식일까요?

'in this stomach', 이 세 단어가 앞에 있는 'food'를 꾸며주는 '어떤' 덩어리예요. '이 위 안에 있는' 음식이죠. 이 음식이 'is used', '사용된다'고 해요.

'누구를 위해' 사용될까요? 'for other hungry ants', '다른 배고픈 개미들을 위해' 사용된대요.

여섯 번째 문장도 '언제'를 알려주는 긴 덩어리로 시작하네요. 'When a hungry ant sees another ant with food', 이 긴 덩어리가 통째로 하나예요.

'배고픈 개미가 음식을 가진 다른 개미를 볼 때'라는 뜻이죠.

그럴 때 어떻게 할까요? 'it', '그것은'이라는 '누가' 덩어리가 나오고요. 'signals', '신호를 보낸다'는 '뭐 한다' 덩어리가 와요. '무엇으로' 신호를 보낼까요?

'with its antennae', '그것의 더듬이로' 신호를 보낸다고 해요.

일곱 번째 문장은 짧아요. 'The hungry ant', '배고픈 개미는'이라는 '누가' 덩어리. 'says', '말한다'는 '뭐 한다' 덩어리. '무엇을' 말할까요?

바로 "Feed me", '나에게 먹이를 줘'라고 말하는 거래요.

여덟 번째 문장이에요. 신호를 받은 개미는 어떻게 할까요? 'The ant', '그 개미는'이라는 '누가' 덩어리가 나왔어요. 그런데 '어떤' 개미일까요?

'with extra food', '여분의 음식을 가진' 개미래요. 이렇게 뒤에서 꾸며주는 덩어리도 있답니다.

이 개미가 'vomits', '토해낸다'고 해요. '무엇을' 토해낼까요? 'some', '일부를'요. '어디서부터' 토해낼까요?

'out of its social stomach', 이 네 단어가 통째로 한 덩어리예요. '그것의 사회적 위에서부터' 음식을 꺼내 주는 거군요.

자, 또 한번 정리해볼까요? 이번에는 사회적 위를 사용하는 구체적인 과정을 봤어요. 먼저 배부른 개미가 남은 음식을 사회적 위에 저장해두죠. 그러다 배고픈 친구를 만나면, 그 친구가 더듬이로 신호를 보내요.

그러면 저장해뒀던 음식을 꺼내서 나눠주는 거였어요. 정말 신기한 방법이죠?

아홉 번째 문장이에요. 이제 결론을 이야기하네요. 'In this way', '이런 식으로'라는 '어떻게' 덩어리로 시작해요.

'the social stomach', '사회적 위는'이라는 '누가' 덩어리가 나오고요. 'is', '~이다'라는 '뭐 한다' 덩어리. '어떤 상태'일까요?

'important', '중요한' 상태래요. '누구에게' 중요할까요? 'for ants', '개미들에게' 중요하대요.

열 번째 문장에서는 더 놀라운 예시를 보여줘요. 'Some ant species', '일부 개미 종은'이라는 '누가' 덩어리.

'can expand', 이 두 단어가 통째로 '확장할 수 있다'는 '뭐 한다' 덩어리예요. '무엇을' 확장할까요? 'their social stomachs', '그들의 사회적 위를'요.

'어디까지' 확장할 수 있을까요? 'to extreme sizes', '극한의 크기까지' 확장할 수 있대요.

그렇게 위가 커지면 어떻게 보일까요? 'When they are full', '그들이 가득 찼을 때'라는 '언제' 덩어리. 'they', '그들은'이라는 '누가' 덩어리.

'look like', 이 두 단어가 통째로 '~처럼 보인다'는 '뭐 한다' 덩어리예요. '무엇처럼' 보일까요? 'balloons', '풍선처럼' 보인대요. 정말 대단하죠?

드디어 마지막 문장이에요! 'One ant', '한 마리 개미가'라는 '누가' 덩어리. 'can feed', '먹여 살릴 수 있다'는 '뭐 한다' 덩어리. '무엇을' 먹여 살릴 수 있을까요?

'the entire colony', '전체 집단을' 먹여 살릴 수 있대요! 정말 놀라운 능력이에요.

오늘 우리가 함께 읽은 글의 주제를 정리해볼까요? 이 글은 개미에게는 자신을 위한 위와 다른 개미들과 음식을 나누기 위한 '사회적 위', 이렇게 두 개의 위가 있다는 신기한 사실을 알려줬어요.

그리고 이 사회적 위 덕분에 개미 가족 전체가 굶지 않고 살아갈 수 있다는 중요한 점을 이야기했죠.

마지막으로 오늘 우리가 문장을 쉽게 읽기 위해 사용했던 질문 도구들을 다시 한번 살펴볼게요.

'누가?', '뭐 한다?', '무엇을?' 같은 질문들로 문장의 뼈대를 찾았고, '어디서?', '언제?', '어떤?' 같은 질문들로 더 자세한 내용을 알아봤어요.

앞으로도 이 질문들을 사용하면 어떤 문장이든 더 쉽게 이해할 수 있을 거예요.

오늘 개미의 비밀에 대해 함께 알아보면서 문장을 덩어리로 나누는 연습까지 해봤어요. 정말 잘 따라와 주었어요. 오늘 배운 방법으로 다른 글도 한번 읽어보는 건 어떨까요? 오늘 수업은 여기까지입니다. 수고 많으셨습니다!