[2026 고3 3월 모의고사] 35
인간의 이성, 자유 의지, 그리고 도덕성
30초 둘러보기 — 주요 구간
전체 구간
48
문법 포인트
35
어휘
6
체험 모드
이 강의 퀴즈 풀어보기
회원가입 없이 즉시 풀이. 점수는 저장되지 않습니다.
강의 구간
0:00↗
요약
안녕하세요. 오늘 우리가 함께 읽어볼 지문은 '인간을 도덕적 존재로 만드는 것은 무엇인가?'라는 근본적인 질문에 답을 찾아가는 글입니다. 글을 읽으면서 인간과 다른 동물을 구별하는 핵심적인 특징이 무엇인지 함께 생각해 봅시다.
0:16↗
요약
이 글의 핵심 주장은 아주 명확합니다. 인간이 도덕적인 이유는 바로 '이성'을 가지고 생각할 수 있고, 또 '자유 의지'를 통해 선택할 수 있기 때문이라는 거죠. 이 두 가지 개념이 어떻게 글 전체를 이끌어가는지 지켜보는 게 중요합니다.
0:31↗
흐름
글의 구조를 먼저 한번 살펴볼까요? 첫 문장에서 '도덕성은 인간과 관련이 있다'고 화두를 던집니다. 그리고 그 근거로 '이성'과 '자유 의지'를 차례로 설명하죠.
0:43↗
흐름
마지막에는 이 능력들 덕분에 인간이 다른 동물과 구별된다는 결론으로 마무리됩니다. 이 흐름을 기억하면서 각 문장을 자세히 보겠습니다.
0:52↗
문법“Morality has been associated with”
📌 현재완료 수동태
자, 첫 번째 문장입니다. 'Morality has been associated with', 도덕성은 연관되어 왔다고 말하네요.
1:01↗
문법“Morality has been associated with”
📌 현재완료 수동태
누구와 연관이 있냐면, 'the rational human beings', 바로 이성적인 인간과 관련이 있다고 합니다. 이 문장을 통해 이 글이 도덕성과 인간의 이성에 대해 이야기할 것임을 알 수 있죠.
1:15↗
문법“has been associated”
📌 현재완료 수동태
여기서 문법 하나 짚고 갈게요. 'has been associated'라는 표현을 보세요. 도덕성이 무언가를 연관시키는 게 아니라, 사람들에 의해 인간과 연관'되어 온' 것이죠?
1:27↗
문법“has been associated”
📌 현재완료 수동태
그래서 수동태 'be associated'가 쓰였고요. 이런 인식이 과거부터 지금까지 이어져 왔다는 의미를 더하기 위해 현재완료 시제 'has'가 붙어서 'has been p.p.' 형태가 된 겁니다.
1:41↗
문법“First of all”
📌 It is ~ that/who 강조 구문 · 관계대명사 what
두 번째 문장에서는 앞에서 말한 '한 가지 이상의 이유'가 무엇인지 구체적으로 밝혀줍니다. 'First of all', 우선, 그리고 'secondly', 둘째로. 이렇게 두 가지를 나열하고 있죠.
1:54↗
문법“First of all”
📌 It is ~ that/who 강조 구문 · 관계대명사 what
첫 번째 근거는 이성의 능력, 두 번째는 자유 의지입니다. 이 두 가지가 이 글의 기둥이라고 할 수 있어요.
2:04↗
문법“it is human beings who are gifted”
📌 It is ~ that/who 강조 구문 · 관계대명사 what
첫 번째 근거를 설명하는 부분을 자세히 볼게요. 'it is human beings who are gifted'라고 되어 있죠. 이건 'It is ~ that' 강조 구문입니다.
2:15↗
문법“it is human beings who are gifted”
📌 It is ~ that/who 강조 구문 · 관계대명사 what
강조하고 싶은 말을 'It is'와 'that' 또는 'who' 사이에 넣는 구조예요. 여기서는 'human beings'를 강조해서, 이성의 능력을 가진 존재는 '바로 인간'이라고 힘주어 말하고 있는 겁니다.
2:30↗
문법“choose what is the best for them”
📌 It is ~ that/who 강조 구문 · 관계대명사 what
두 번째 근거인 자유 의지를 설명하는 부분에서는 'choose what is the best'라는 표현이 나옵니다. 여기서 'what'은 선행사를 포함하는 관계대명사로, '~하는 것'이라고 해석되죠.
2:44↗
문법“choose what is the best for them”
📌 It is ~ that/who 강조 구문 · 관계대명사 what
그래서 'what is the best'는 '가장 좋은 것'이라는 의미의 덩어리가 되어 동사 'choose'의 목적어 역할을 합니다. 무엇을 선택하는지 그 내용을 설명해주고 있죠.
2:57↗
문법“To think and reason about things is”
📌 주어 역할을 하는 to부정사구 · 접속사 as (~처럼, ~듯이)
세 번째 문장은 첫 번째 근거였던 '이성'에 대해 더 자세히 설명합니다.
3:01↗
문법“To think and reason about things is”
📌 주어 역할을 하는 to부정사구 · 접속사 as (~처럼, ~듯이)
'To think and reason about things', 사물에 대해 생각하고 추론하는 것이 'is the primary function', 바로 인간 정신의 주된 기능이라고 말하네요.
3:12↗
문법“To think and reason about things is”
📌 주어 역할을 하는 to부정사구 · 접속사 as (~처럼, ~듯이)
데카르트 이래로 모든 철학자들이 그렇게 이야기해왔다고 덧붙이면서 주장에 힘을 싣고 있습니다.
3:19↗
문법“To think and reason about things is”
📌 주어 역할을 하는 to부정사구 · 접속사 as (~처럼, ~듯이)
이 문장의 주어는 'To think and reason about things'입니다. 이렇게 to부정사가 이끄는 구가 주어로 올 때는 하나의 덩어리, 즉 하나의 행위로 취급해서 단수 동사를 씁니다.
3:32↗
문법“To think and reason about things is”
📌 주어 역할을 하는 to부정사구 · 접속사 as (~처럼, ~듯이)
그래서 뒤에 'are'가 아니라 'is'가 온 것이죠. 어법 문제에서 자주 물어보는 포인트이니 꼭 기억해두세요.
3:42↗
문법“plan for their future and make sufficient effort”
📌 It is ~ that 강조 구문 (부사구 강조) · and를 이용한 병렬 구조
네 번째 문장은 이성의 능력이 어떤 결과로 이어지는지 보여줍니다.
3:47↗
문법“plan for their future and make sufficient effort”
📌 It is ~ that 강조 구문 (부사구 강조) · and를 이용한 병렬 구조
생각하고 장단점을 따져보는 능력 덕분에, 인간은 'plan for their future', 미래를 계획하고 'make sufficient effort', 충분한 노력을 할 수 있게 된다는 것이죠.
3:58↗
문법“plan for their future and make sufficient effort”
📌 It is ~ that 강조 구문 (부사구 강조) · and를 이용한 병렬 구조
이성적 사고가 구체적으로 어떤 행동을 가능하게 하는지 연결해주는 중요한 문장입니다.
4:05↗
문법“because of this capacity”
📌 It is ~ that 강조 구문 (부사구 강조) · and를 이용한 병렬 구조
이 문장 역시 'It is ~ that' 강조 구문을 사용하고 있습니다. 이번에는 'because of this capacity', 즉 '이러한 능력 때문에'라는 이유를 나타내는 부사구를 강조하고 있네요.
4:18↗
문법“because of this capacity”
📌 It is ~ that 강조 구문 (부사구 강조) · and를 이용한 병렬 구조
인간이 미래를 계획하고 노력할 수 있는 것은 '바로 이 능력 때문이다'라고 원인을 분명하게 짚어주는 효과가 있습니다.
4:26↗
문법“can plan”
📌 It is ~ that 강조 구문 (부사구 강조) · and를 이용한 병렬 구조
문장 뒷부분을 보면 'can plan' 그리고 'and make'가 연결되어 있습니다. 이것이 바로 병렬 구조죠. 조동사 'can'에 동사원형 두 개가 나란히 걸려있는 겁니다.
4:40↗
문법“can plan”
📌 It is ~ that 강조 구문 (부사구 강조) · and를 이용한 병렬 구조
인간은 계획할 수 '있고', 그리고 노력할 수 '있다'는 의미를 간결하게 전달하고 있죠. 해석할 때 이 구조를 파악하는 것이 중요합니다.
4:48↗
문법“Besides”
📌 수동태 'be constrained' · 대명사 지칭
다섯 번째 문장은 'Besides', '게다가'라는 말로 시작합니다. 이제 두 번째 근거였던 '자유 의지'에 대한 이야기로 넘어가는 신호죠.
4:58↗
문법“Besides”
📌 수동태 'be constrained' · 대명사 지칭
인간은 'make free choices', 자유로운 선택을 한다고 말합니다. 단, 'except where they are constrained', 행동하도록 제약받는 예외적인 상황은 빼고요.
5:09↗
문법“Besides”
📌 수동태 'be constrained' · 대명사 지칭
자유의 의미를 더 명확하게 해주고 있네요.
5:11↗
문법“they are constrained”
📌 수동태 'be constrained' · 대명사 지칭
여기서 'they are constrained'라는 표현을 주목해 봅시다. 'they'는 당연히 앞에 나온 'human beings', 즉 인간을 가리키겠죠.
5:21↗
문법“they are constrained”
📌 수동태 'be constrained' · 대명사 지칭
그리고 인간이 스스로를 제약하는 게 아니라 외부 상황에 의해 제약을 '받는' 것이기 때문에 수동태 'are constrained'가 쓰였습니다.
5:30↗
문법“they are constrained”
📌 수동태 'be constrained' · 대명사 지칭
대명사가 무엇을 가리키는지, 그리고 문맥에 맞는 태가 무엇인지 파악하는 것은 기본이면서도 아주 중요합니다.
5:38↗
문법“distinguishes humans from other animals”
📌 주격 관계대명사 which · 관계대명사절의 수일치
자, 이제 마지막 문장입니다. 'Thus', '따라서'라는 단어로 시작하며 글 전체를 정리하고 있죠.
5:46↗
문법“distinguishes humans from other animals”
📌 주격 관계대명사 which · 관계대명사절의 수일치
결론적으로 'freedom', 즉 자유가 바로 'distinguishes humans from other animals', 인간을 다른 동물들과 구별하는 기본적인 특징이라고 말합니다.
5:56↗
문법“distinguishes humans from other animals”
📌 주격 관계대명사 which · 관계대명사절의 수일치
앞에서 길게 설명한 이성과 자유 의지를 '자유'라는 개념으로 모아서 글을 마무리하고 있습니다.
6:02↗
문법“a basic feature”
📌 주격 관계대명사 which · 관계대명사절의 수일치
이 문장의 구조를 보면, 'a basic feature'라는 명사 뒤에 'which distinguishes'가 이어집니다.
6:11↗
문법“a basic feature”
📌 주격 관계대명사 which · 관계대명사절의 수일치
여기서 'which'는 앞에 나온 'a basic feature'를 꾸며주는 주격 관계대명사입니다.
6:19↗
문법“a basic feature”
📌 주격 관계대명사 which · 관계대명사절의 수일치
중요한 점은 선행사가 'a basic feature'라는 단수 명사이기 때문에, 관계대명사절의 동사에도 '-es'를 붙여 'distinguishes'라고 단수형으로 맞춰주었다는 것입니다.
6:33↗
문법“a basic feature”
📌 주격 관계대명사 which · 관계대명사절의 수일치
수일치는 항상 신경 써야 하는 부분이죠.
6:36↗
어휘
이제 글의 흐름을 만들었던 핵심 어휘들을 정리해 보겠습니다. 먼저 'morality', 도덕성은 이 글 전체의 주제였죠.
6:46↗
어휘
그리고 'rational', 이성적이라는 말은 도덕성을 가질 수 있는 존재, 즉 인간의 핵심적인 속성을 설명하는 단어였습니다.
6:53↗
어휘
다음으로, 인간이 도덕적인 이유를 설명하는 두 개의 기둥이 있었죠. 바로 'reasoning', 생각하고 추론하는 능력, 즉 이성과 'free will', 스스로 선택할 수 있는 자유 의지입니다.
7:07↗
어휘
이 두 단어는 글의 논리를 이끌어가는 가장 중요한 개념이었습니다.
7:13↗
어휘
마지막으로 동사 두 개를 기억해 봅시다. 'distinguishes', 구별하다. 이 단어는 자유가 인간과 동물을 나누는 기준임을 보여주며 글의 결론을 이끌었죠.
7:23↗
어휘
그리고 'constrained', 제약받는다는 단어는 자유가 아닌 상황을 보여줌으로써 오히려 자유의 의미를 더 분명하게 만들어주는 역할을 했습니다.
7:33↗
마무리
오늘 배운 내용을 최종적으로 정리해 보겠습니다. 이 글은 인간이 도덕적인 존재인 이유를 '이성'과 '자유 의지'에서 찾았습니다.
7:44↗
마무리
이 두 능력 덕분에 우리는 미래를 계획하고 자유롭게 선택할 수 있으며, 이것이 바로 우리를 다른 동물과 근본적으로 다르게 만드는 특징이라는 것이 글의 핵심이었습니다. 이 논리적인 흐름을 잘 기억해 두시기 바랍니다.
7:59↗
마무리
오늘 강의는 여기까지입니다. 글의 구조를 파악하는 연습을 꾸준히 하면 더 어려운 지문도 자신 있게 분석할 수 있을 겁니다. 복습 잊지 마시고, 다음 강의에서 뵙겠습니다. 수고 많으셨습니다.
어휘
morality도덕성
rational이성적인
distinguishes구별하다
alternatives대안, 선택지
constrained제약을 받는, 강요된
문법
현재완료 수동태AGREEMENT_VOICE
S + has/have been + p.p.
Morality has been associated with the rational human beings for more than one reason.
It is ~ that/who 강조 구문SUBJECT_VERB
It is + [Emphasized Element] + that/who + ...
First of all, it is human beings who are gifted with the faculty of reasoning; secondly, human beings have free will to choose what is the best for them among many alternatives.
관계대명사 whatRELATIVE
V + what + V' (incomplete clause)
First of all, it is human beings who are gifted with the faculty of reasoning; secondly, human beings have free will to choose what is the best for them among many alternatives.
주어 역할을 하는 to부정사구TO_INF_GERUND
To-V ~ (S) + Singular Verb ...
To think and reason about things is the primary function of the human mind as has been noted by all philosophers since Descartes.
접속사 as (~처럼, ~듯이)CONJUNCTION_VS_RELATIVE
..., as + V (+ S) ...
To think and reason about things is the primary function of the human mind as has been noted by all philosophers since Descartes.
It is ~ that 강조 구문 (부사구 강조)SUBJECT_VERB
It is + [Adverbial Phrase] + that + S + V ...
It is because of this capacity to think and weigh the pros and cons of actions that human beings can plan for their future and make sufficient effort to achieve their chosen goals in life.
and를 이용한 병렬 구조PARALLEL
can + V1 ... and + V2 ...
It is because of this capacity to think and weigh the pros and cons of actions that human beings can plan for their future and make sufficient effort to achieve their chosen goals in life.
수동태 'be constrained'AGREEMENT_VOICE
S' + be + constrained (p.p.)
Besides, human beings make free choices in all given situations, except where they are constrained to act.
직독직해
도덕성은 한 가지 이상의 이유로 이성적인 인간과 연관되어 왔다.
우선, 이성의 능력을 부여받은 것은 바로 인간이다; 둘째로, 인간은 많은 대안들 중에서 자신에게 최선인 것을 선택할 자유 의지를 가지고 있다.
데카르트 이래 모든 철학자들이 언급했듯이, 사물에 대해 생각하고 추론하는 것은 인간 정신의 주된 기능이다.
인간이 미래를 계획하고 삶에서 선택한 목표를 달성하기 위해 충분한 노력을 할 수 있는 것은 바로 생각하고 행동의 장단점을 따져보는 이러한 능력 때문이다.
게다가, 인간은 행동하도록 제약받는 경우를 제외하고는 모든 주어진 상황에서 자유로운 선택을 한다.
따라서 자유는 인간을 다른 동물과 구별하는 인간 삶의 기본적인 특징이다.
