[2026 고1 6월 모의고사] 36
기후 변화와 농업의 점진적 시작
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0:00↗
요약
안녕하세요. 오늘 함께 분석할 지문은 기후 변화가 인류의 가장 큰 혁신 중 하나인 농업의 시작에 어떻게 영향을 미쳤는지 다루고 있습니다.
0:10↗
요약
빙하기라는 혹독한 환경에서 농업이 왜 불가능했는지, 그리고 기후가 따뜻해지면서 어떤 변화가 시작되었는지 그 과정을 따라가 보겠습니다.
0:20↗
흐름
이 글의 구조는 명확한 인과관계와 시간의 흐름을 따릅니다. 먼저 일, 이번 문장에서 빙하기 기후의 특징, 특히 '건조함'을 강조하며 농업이 불가능했던 원인을 제시합니다.
0:33↗
흐름
그리고 중반부부터는 기후가 변하면서 농업이 어떻게 점진적으로 시작되었는지를 설명하는 흐름으로 전개되죠. 이 큰 틀을 머릿속에 그리고 각 문장을 살펴보겠습니다.
0:45↗
요약
자, 첫 번째 문장입니다. 이 문장은 빙하기 기후에 대한 두 가지 중요한 사실을 알려주며 글을 시작합니다.
0:53↗
요약
'During the Ice Age', 빙하기 동안, 지구는 'much colder', 훨씬 더 추웠을 뿐만 아니라, 'but, crucially', 그러나 결정적으로 'it was much drier', 훨씬 더 건조했다는 점을 강조하고 있죠.
1:09↗
문법“not only was the planet”
📌 부정어구 'Not Only'로 인한 주어-동사 도치 · 부대상황의 'with' 분사구문 · 선행사를 포함하는 관계대명사 'what'
이 문장에서 가장 중요한 바로 'not only'로 시작하는 부분입니다. 'not only'와 같은 부정의 의미를 가진 표현이 문장 맨 앞에 오면, 주어와 동사의 순서가 의문문처럼 바뀌는 '도치'가 발생해요.
1:24↗
문법“not only was the planet”
📌 부정어구 'Not Only'로 인한 주어-동사 도치 · 부대상황의 'with' 분사구문 · 선행사를 포함하는 관계대명사 'what'
그래서 'the planet was'가 아니라 'was the planet' 순서로 쓰인 겁니다. 강조를 위한 표현이니 꼭 기억해두세요.
1:33↗
문법“with ice sheets covering”
📌 부정어구 'Not Only'로 인한 주어-동사 도치 · 부대상황의 'with' 분사구문 · 선행사를 포함하는 관계대명사 'what'
중간에 쉼표와 함께 나오는 'with ice sheets covering' 이 부분도 주목해야 합니다.
1:40↗
문법“with ice sheets covering”
📌 부정어구 'Not Only'로 인한 주어-동사 도치 · 부대상황의 'with' 분사구문 · 선행사를 포함하는 관계대명사 'what'
'with 더하기 명사, 그리고 분사' 형태는 '~가 ...한 채로'라고 해석하며, 주된 상황에 대한 부가 설명을 덧붙이는 역할을 해요.
1:49↗
문법“with ice sheets covering”
📌 부정어구 'Not Only'로 인한 주어-동사 도치 · 부대상황의 'with' 분사구문 · 선행사를 포함하는 관계대명사 'what'
여기서는 'ice sheets', 빙상이 북반구를 'covering', 즉 덮고 있는 능동적인 상황을 생생하게 묘사하고 있습니다.
1:58↗
요약
두 번째 문장을 봅시다. 아일랜드의 예를 들어 우리가 흔히 가진 오해를 먼저 언급합니다. 우리는 보통 'associate the cold with the wet', 추운 것을 습한 것과 연관 짓죠.
2:10↗
요약
하지만 이 문장의 핵심은 'but' 뒤에 나옵니다. 만약 정말로 추우면, 증발이 훨씬 적고, 구름도 더 적고, 비도 더 적게 내린다는 과학적 사실을 설명하며 앞 문장의 '건조했다'는 주장을 뒷받침합니다.
2:26↗
문법“less evaporation, fewer clouds, and less rain”
📌 수량 형용사 'fewer'와 'less'의 구분 · 유도부사 'There is/are' 구문
여기서 중요한 어법 포인트가 나옵니다. 'fewer'와 'less'의 쓰임새 차이인데요.
2:34↗
문법“less evaporation, fewer clouds, and less rain”
📌 수량 형용사 'fewer'와 'less'의 구분 · 유도부사 'There is/are' 구문
'clouds', 구름은 셀 수 있는 명사라서 앞에 'fewer'를 썼고, 'evaporation', 증발이나 'rain', 비는 셀 수 없는 명사라서 'less'를 사용했습니다.
2:45↗
문법“less evaporation, fewer clouds, and less rain”
📌 수량 형용사 'fewer'와 'less'의 구분 · 유도부사 'There is/are' 구문
내신 어법 문제에서 자주 물어보는 기본적이면서도 중요한 규칙이니, 꼭 구별해서 알아두세요.
2:53↗
요약
세 번째 문장은 앞의 내용을 정리하며 결론을 내립니다. 'Our world in the Ice Age was cold and dry', 빙하기의 우리 세계는 춥고 건조했습니다.
3:04↗
요약
그리고 이것이 무엇을 의미하는지 쉼표 뒤에서 설명하죠. 바로 'it was difficult for plants to grow', 식물들이 자라기 어려웠다는 것을 의미합니다.
3:14↗
요약
농업이 불가능했던 이유가 명확해지네요.
3:18↗
문법“meaning it was difficult”
📌 결과를 나타내는 분사구문 · 가주어 'it'과 의미상 주어 'for', 진주어 'to부정사'
문장 구조를 보면, 'cold and dry'로 문장이 끝나는 듯 하다가 쉼표와 함께 'meaning'이 이어집니다.
3:26↗
문법“meaning it was difficult”
📌 결과를 나타내는 분사구문 · 가주어 'it'과 의미상 주어 'for', 진주어 'to부정사'
이렇게 쉼표 뒤에 나오는 ing 형태는 분사구문으로, 앞 문장 내용의 결과를 부연 설명하는 역할을 합니다. '그리고 그것은 ~을 의미했다' 정도로 자연스럽게 연결해서 해석하면 됩니다.
3:41↗
문법“it was difficult for plants to grow”
📌 결과를 나타내는 분사구문 · 가주어 'it'과 의미상 주어 'for', 진주어 'to부정사'
뒤따르는 'it was difficult for plants to grow'는 서술형으로도 자주 나오는 아주 중요한 구문이죠. 여기서 'it'은 해석하지 않는 가짜 주어, '가주어'입니다.
3:53↗
문법“it was difficult for plants to grow”
📌 결과를 나타내는 분사구문 · 가주어 'it'과 의미상 주어 'for', 진주어 'to부정사'
진짜 주어는 문장 뒤에 있는 'to grow', 즉 '자라는 것'이죠. 그럼 누가 자라는 걸까요? 바로 'for plants', 식물들입니다.
4:03↗
문법“it was difficult for plants to grow”
📌 결과를 나타내는 분사구문 · 가주어 'it'과 의미상 주어 'for', 진주어 'to부정사'
이렇게 to부정사의 행동 주체를 나타내는 말을 '의미상 주어'라고 부릅니다.
4:08↗
요약
네 번째 문장은 전반부의 결론을 내립니다.
4:12↗
요약
'In this type of climate', 이런 종류의 기후, 즉 춥고 건조한 기후에서는 'farming isn't an option', 농업은 선택지가 아니라고 단정적으로 말하죠.
4:22↗
요약
콜론 뒤에서는 그 이유를 설명합니다. 한정된 땅에만 의존하는 것은 'too risky', 너무 위험하기 때문이라는 겁니다.
4:31↗
문법“it's too risky to depend on”
📌 가주어 'it'과 진주어 'to부정사' · 목적격 관계대명사의 생략
여기서도 앞 문장과 비슷한 구조가 보입니다. 'it's too risky'에서 'it'은 가주어입니다. 진짜 주어는 뒤에 나오는 'to depend on...' 이하의 긴 부분이죠.
4:43↗
문법“it's too risky to depend on”
📌 가주어 'it'과 진주어 'to부정사' · 목적격 관계대명사의 생략
'어느 한 뙈기의 땅에 의존하는 것'이 너무 위험하다는 의미입니다. 이렇게 주어가 길어질 때 가주어 'it'을 사용하는 패턴은 영어에서 아주 흔하게 나타납니다.
4:54↗
문법“the energy you need”
📌 가주어 'it'과 진주어 'to부정사' · 목적격 관계대명사의 생략
문장 끝부분에 'the energy you need'를 보세요. 명사 'energy' 뒤에 갑자기 'you need'라는 주어, 동사가 나왔죠?
5:03↗
문법“the energy you need”
📌 가주어 'it'과 진주어 'to부정사' · 목적격 관계대명사의 생략
이럴 때는 두 단어 사이에 목적격 관계대명사 'that'이나 'which'가 생략되었다고 봐야 합니다. '당신이 필요로 하는 에너지'라고 자연스럽게 앞의 명사를 꾸며주듯 해석하면 됩니다.
5:17↗
요약
다섯 번째 문장에서 드디어 글의 분위기가 바뀝니다. 접속사 'As'는 여기서 '~하면서', '~함에 따라'라는 시간의 흐름을 나타내요.
5:26↗
요약
'the temperature rose', 기온이 오르고 'the ice caps melted', 만년설이 녹으면서, 인류는 'a sudden explosion of life', 갑작스러운 생명의 폭발을 경험하게 됩니다.
5:38↗
요약
빙하기의 끝을 알리는 중요한 전환점이죠.
5:42↗
문법“As”
📌 시간의 부사절을 이끄는 접속사 'As' · 종속절 내의 병렬 구조
접속사 'As'는 뜻이 정말 다양해서 문맥 파악이 중요합니다. 이유, 양태, 비례 등 여러 의미가 있지만, 여기서는 '기온이 오르고 만년설이 녹았을 때'라는 시간적 배경을 설명하는 역할로 쓰였습니다.
5:57↗
문법“As”
📌 시간의 부사절을 이끄는 접속사 'As' · 종속절 내의 병렬 구조
'when'이나 'while'과 비슷한 의미로 이해하면 쉽습니다.
6:04↗
요약
여섯 번째 문장은 변화된 환경과 그 결과 나타난 인류의 행동을 구체적으로 보여줍니다. 세상은 'warmer and wetter', 더 따뜻하고 더 습해졌습니다. 글 앞부분의 'drier'와 정반대 상황이 된 거죠.
6:19↗
요약
그래서 사람들은 식량을 'most intensively', 가장 집약적으로 재배할 수 있는 장소 주변에 살기 시작했습니다. 농업의 시작을 암시하는 부분입니다.
6:30↗
문법“make food grow”
📌 사역동사 make + 목적어 + 원형부정사 · 관계부사 'where'
문장 뒷부분의 'make food grow'는 5형식의 대표적인 패턴입니다. 'make'는 '~하게 시키다, 만들다'라는 뜻의 사역동사죠.
6:41↗
문법“make food grow”
📌 사역동사 make + 목적어 + 원형부정사 · 관계부사 'where'
사역동사는 목적어 뒤에 오는 목적격보어 자리에 이렇게 'grow'처럼 동사원형을 쓴다는 규칙이 있습니다. '음식이 자라게 만들다'라고 해석하면 됩니다. 시험에 정말 자주 나오는 구조예요.
6:54↗
문법“places where they could make food grow”
📌 사역동사 make + 목적어 + 원형부정사 · 관계부사 'where'
또한 'places where'라는 표현도 중요합니다. 'places'라는 장소를 나타내는 명사 뒤에 'where'가 오면, 뒤따르는 문장이 앞의 장소를 꾸며주는 역할을 합니다.
7:07↗
문법“places where they could make food grow”
📌 사역동사 make + 목적어 + 원형부정사 · 관계부사 'where'
이런 'where'를 관계부사라고 부르죠. 관계부사의 특징은 뒤에 주어, 동사, 목적어 등 빠진 것 없는 완전한 문장이 온다는 점입니다.
7:16↗
요약
마지막 일곱 번째 문장입니다. 이 문장은 앞서 말한 변화의 성격에 대해 중요한 부연 설명을 합니다.
7:25↗
요약
'This', 즉 농업으로의 전환은 'didn't happen overnight', 하룻밤 사이에 일어난 게 아니라는 거죠.
7:33↗
요약
오히려 수천 년이 걸린 과정이었고, 그 기간 동안 사람들은 원래 하던 수렵과 채집을 주업으로 하면서, 농업은 'a little side hustle', 약간의 부업처럼 병행했다는 흥미로운 사실을 알려줍니다.
7:45↗
문법“with hunter-gatherers foraging and hunting”
📌 부대상황의 'with' 분사구문 · 접속사가 있는 분사구문
이 문장에서도 첫 문장에서 봤던 'with 분사구문'이 또 등장합니다.
7:51↗
문법“with hunter-gatherers foraging and hunting”
📌 부대상황의 'with' 분사구문 · 접속사가 있는 분사구문
'with hunter-gatherers foraging and hunting'는 '수렵 채집인들이 채집하고 사냥하는' 상황이 동시에 벌어지고 있었음을 나타냅니다.
8:00↗
문법“with hunter-gatherers foraging and hunting”
📌 부대상황의 'with' 분사구문 · 접속사가 있는 분사구문
이렇게 반복해서 사용될 만큼 중요한 구문이라는 뜻이겠죠?
8:04↗
문법“while doing a little side hustle”
📌 부대상황의 'with' 분사구문 · 접속사가 있는 분사구문
마지막으로 'while doing' 부분을 봅시다. 원래는 'while they were doing'이었을 텐데, 주어와 be동사가 생략되고 분사만 남은 형태입니다.
8:13↗
문법“while doing a little side hustle”
📌 부대상황의 'with' 분사구문 · 접속사가 있는 분사구문
이렇게 분사구문 앞에 'while' 같은 접속사를 남겨두는 이유는, '~하는 동안'이라는 의미를 더 분명하게 전달하기 위해서입니다.
8:22↗
어휘“drier / wetter”
이제 이 글의 흐름을 만들었던 핵심 어휘들을 정리해 보겠습니다. 가장 중요한 대조는 'drier'와 'wetter'입니다.
8:32↗
어휘“drier / wetter”
빙하기가 단순히 추운 게 아니라 'drier', 건조해서 농업이 불가능했다는 점, 그리고 기후가 'wetter', 습해지면서 농업이 가능해졌다는 점. 이 두 단어가 글 전체의 논리를 이끌어갑니다.
8:45↗
어휘“overnight”
그리고 마지막 문장에 나왔던 'overnight'라는 단어도 매우 중요합니다.
8:51↗
어휘“overnight”
'하룻밤 사이에'라는 뜻인데, 'didn't happen overnight'라고 쓰여서 농업으로의 전환이 갑작스러운 사건이 아니었음을 분명히 하죠.
8:59↗
어휘“overnight”
이 단어 덕분에 우리는 이 변화가 수천 년에 걸친 점진적인 과정이었음을 알 수 있습니다.
9:06↗
마무리
오늘 강의를 정리하겠습니다. 이 글은 기후라는 거대한 환경이 인류 문명의 발달에 어떤 영향을 미쳤는지 보여줍니다. 핵심은 두 가지입니다. 첫째, 빙하기의 '건조함'이 농업을 막았다는 것.
9:21↗
마무리
둘째, 농업으로의 전환은 갑작스러운 혁명이 아니라 수렵, 채집과 공존하며 수천 년에 걸쳐 이루어진 '점진적인' 과정이었다는 것입니다. 글의 논리적 흐름과 핵심 어휘의 역할을 다시 한번 생각해보세요.
9:35↗
마무리
수고 많으셨습니다.
어휘
overnight하룻밤 사이에, 갑자기
intensively집중적으로
문법
부정어구 'Not Only'로 인한 주어-동사 도치SUBJECT_VERB
Not Only + Aux/Be + S + ...
During the Ice Age, not only was the planet much colder, with ice sheets covering much of what we call the northern hemisphere today, but, crucially, it was much drier.
부대상황의 'with' 분사구문CONNECTOR_PREP_NONFINITE
with + Noun Phrase + ~ing/p.p.
During the Ice Age, not only was the planet much colder, with ice sheets covering much of what we call the northern hemisphere today, but, crucially, it was much drier.
선행사를 포함하는 관계대명사 'what'RELATIVE
what + S' + V' (= the thing which...)
During the Ice Age, not only was the planet much colder, with ice sheets covering much of what we call the northern hemisphere today, but, crucially, it was much drier.
수량 형용사 'fewer'와 'less'의 구분COMPARISON
fewer + Countable Noun (plural) / less + Uncountable Noun
In Ireland, we often associate the cold with the wet but if it is really cold, there is far less evaporation, fewer clouds, and less rain.
유도부사 'There is/are' 구문SUBJECT_VERB
There + V + S
In Ireland, we often associate the cold with the wet but if it is really cold, there is far less evaporation, fewer clouds, and less rain.
결과를 나타내는 분사구문CONNECTOR_PREP_NONFINITE
S + V ..., V-ing ...
Our world in the Ice Age was cold and dry, meaning it was difficult for plants to grow.
가주어 'it'과 의미상 주어 'for', 진주어 'to부정사'TO_INF_GERUND
It is/was + Adjective + for + Noun + to-infinitive
Our world in the Ice Age was cold and dry, meaning it was difficult for plants to grow.
가주어 'it'과 진주어 'to부정사'TO_INF_GERUND
It + V + Adjective + to-infinitive
In this type of climate, farming isn't an option: it's too risky to depend on any one piece of land to produce the energy you need.
직독직해
During
전치사~동안
the Ice Age
명사구빙하기
not only
상관접속사 (부정어구)~뿐만 아니라
was
주절 동사 (도치)~였다
the planet
주절 주어 (도치)지구는
much colder
주격보어훨씬 더 추운
with
전치사 (부대상황)~한 채로
ice sheets
의미상 주어빙상이
covering
현재분사덮으면서
much
동명사 목적어많은 부분을
of
전치사~의
what
관계대명사 (선행사 포함)~하는 것
we
종속절 주어우리가
call
종속절 동사부르다
the northern hemisphere
종속절 목적격보어북반구라고
today
부사오늘날
but
등위접속사그러나
crucially
부사결정적으로
it
주절 주어그것은
was
주절 동사~였다
much drier
주격보어훨씬 더 건조한
전체 번역 보기 ▼
빙하기 동안, 지구는 훨씬 더 추웠을 뿐만 아니라, 우리가 오늘날 북반구라고 부르는 곳의 많은 부분을 빙상(대륙 빙하)이 덮고 있었고, 결정적으로 훨씬 더 건조했다.
In Ireland
전치사구아일랜드에서는
we
주어우리는
often associate
동사종종 연관 짓는다
the cold
목적어추운 것을
with
전치사~와
the wet
전치사 목적어습한 것을
but
등위접속사하지만
if
종속접속사 (조건)만약 ~라면
it
종속절 주어 (비인칭)날씨가
is
종속절 동사~이다
really cold
종속절 주격보어정말로 추운
there is
동사 (유도부사 구문)~가 있다
far less evaporation
주어 1훨씬 적은 증발
fewer clouds
주어 2더 적은 구름
and
등위접속사그리고
less rain
주어 3더 적은 비
전체 번역 보기 ▼
아일랜드에서 우리는 흔히 추운 것을 습한 것과 연관 짓지만, 만약 정말로 춥다면, 증발이 훨씬 적고, 구름도 더 적으며, 비도 더 적게 내린다.
Our world
주어우리의 세계는
in the Ice Age
전치사구빙하기의
was
동사~였다
cold and dry
주격보어춥고 건조한
meaning
현재분사 (분사구문)의미하면서
it
가주어그것은
was
종속절 동사~였다
difficult
종속절 주격보어어려운
for plants
to부정사의 의미상 주어식물들이
to grow
진주어 (to부정사)자라는 것
전체 번역 보기 ▼
빙하기의 우리 세계는 춥고 건조했는데, 이는 식물이 자라기 어려웠다는 것을 의미했다.
In this type of climate
전치사구이런 종류의 기후에서는
farming
주어 (동명사)농업은
isn't
동사~가 아니다
an option
주격보어선택 사항
it's
가주어 + 동사그것은 ~이다
too risky
주격보어너무 위험한
to depend on
진주어 (to부정사)의존하는 것
any one piece of land
전치사 목적어어느 한 뙈기의 땅에
to produce
to부정사 (목적)생산하기 위해
the energy
to부정사의 목적어에너지를
you
관계절 주어당신이
need
관계절 동사필요로 하다
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이런 종류의 기후에서는 농업이 선택 사항이 아니다: 즉, 당신이 필요로 하는 에너지를 생산하기 위해 어느 한 뙈기의 땅에만 의존하는 것은 너무 위험하다.
As
종속접속사 (시간)~하면서
the temperature
종속절 주어 1기온이
rose
종속절 동사 1올랐다
and
등위접속사그리고
the ice caps
종속절 주어 2만년설이
melted
종속절 동사 2녹았다
we
주절 주어우리는
experienced
주절 동사경험했다
a sudden explosion of life
주절 목적어갑작스러운 생명의 폭발을
전체 번역 보기 ▼
기온이 오르고 만년설이 녹으면서, 우리는 갑작스러운 생명의 폭발을 경험했다.
The world
주어세계는
got
동사 (상태변화)~하게 되었다
warmer and wetter
주격보어 (병렬)더 따뜻하고 습하게
and
등위접속사그리고
people
주어사람들은
started
동사시작했다
to live
목적어 (to부정사)사는 것을
around places
전치사구장소들 주변에
where
관계부사(장소를 수식)
they
관계절 주어그들이
could make
관계절 동사 (사역동사)만들 수 있었다
food
관계절 목적어식량이
grow
관계절 목적격보어 (원형부정사)자라도록
most intensively
부사구가장 집약적으로
전체 번역 보기 ▼
세계는 더 따뜻해지고 더 습해졌으며, 사람들은 식량을 가장 집약적으로 재배할 수 있는 장소 주변에 살기 시작했다.
