[2026 고2 6월 모의고사] 21

시각적 심상의 기능과 진화적 한계

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0:00안녕하세요. 오늘 함께 분석해 볼 지문은 인간의 '시각적 심상', 즉 머 0:13상상만으로 배고픔을 해결할 수 있을지, 이 질문을 가지고 지문을 함께 읽 0:20지문은 총 네 부분으로 구성되어 있어요. 먼저 인간의 상상력이 얼마나 대

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안녕하세요. 오늘 함께 분석해 볼 지문은 인간의 '시각적 심상', 즉 머릿속으로 그림을 그리는 능력에 대한 글입니다. 이 능력은 아주 강력하지만, 여기에는 생존을 위한 놀라운 비밀이 숨어있는데요.

상상만으로 배고픔을 해결할 수 있을지, 이 질문을 가지고 지문을 함께 읽어보겠습니다.

지문은 총 네 부분으로 구성되어 있어요. 먼저 인간의 상상력이 얼마나 대단한지 칭찬하면서 시작합니다. 하지만 'But'이라는 표현과 함께 결정적인 한계가 있다는 핵심 주장을 던지죠.

왜 그 한계가 필요한지 구체적인 예시를 통해 설명하고, 마지막으로 셰익스피어의 말을 인용하며 글을 마무리합니다. 이 흐름을 기억하면서 따라오세요.

question“Humans excel at visual imagery.”

자, 첫 번째 문장입니다.

question“Humans excel at visual imagery.”

'Humans excel at visual imagery.' 인간은 'visual imagery', 즉 시각적 심상에 'excel', 탁월하다고 말하며 글의 주제를 바로 제시하고 있습니다.

question“Humans excel at visual imagery.”

머릿속으로 무언가를 생생하게 떠올리는 능력, 이게 바로 이 글의 핵심 소재입니다.

question“Our brains evolved this ability to create an internal mental picture or model of the world”

📌 전치사 + 관계대명사 · to부정사의 형용사적 용법

두 번째 문장은 좀 길죠? 차근차근 보겠습니다. 'Our brains evolved this ability', 우리의 뇌는 이 능력을 진화시켰습니다.

question“Our brains evolved this ability to create an internal mental picture or model of the world”

📌 전치사 + 관계대명사 · to부정사의 형용사적 용법

어떤 능력이냐면, 'to create an internal mental picture or model of the world', 세상에 대한 내적인 정신 그림, 즉 모델을 '만드는' 능력입니다.

question“in which we can rehearse forthcoming actions, without the risks or the penalties”

📌 전치사 + 관계대명사 · to부정사의 형용사적 용법

그 세상 모델 안에서 무엇을 할 수 있을까요?

question“in which we can rehearse forthcoming actions, without the risks or the penalties”

📌 전치사 + 관계대명사 · to부정사의 형용사적 용법

'in which we can rehearse forthcoming actions', 그 안에서 우리는 다가올 행동들을 미리 연습, 즉 'rehearse' 할 수 있습니다.

question“in which we can rehearse forthcoming actions, without the risks or the penalties”

📌 전치사 + 관계대명사 · to부정사의 형용사적 용법

그것도 'without the risks or the penalties', 실제 세계에서 행동할 때 따르는 위험이나 불이익 없이 말이죠.

문법“in which”

📌 전치사 + 관계대명사 · to부정사의 형용사적 용법

여기서 문법적으로 아주 중요한 표현이 바로 'in which'입니다. 앞에 있는 'the world'를 꾸며주는데, '그 세상 안에서'라는 장소의 의미를 더해주죠.

문법“in which”

📌 전치사 + 관계대명사 · to부정사의 형용사적 용법

그래서 뒤에는 'we can rehearse actions'라는 완전한 문장이 따라옵니다. 그냥 'which'만 쓰면 틀린 문장이 되니, 이 차이를 꼭 기억해두세요.

문법“ability to create”

📌 전치사 + 관계대명사 · to부정사의 형용사적 용법

문장 앞부분에 나왔던 'ability to create'도 다시 한번 볼게요. 여기서 'to create'는 '~만드는'이라는 뜻으로, 앞에 있는 명사 'ability'를 꾸며주는 형용사처럼 쓰였습니다.

문법“ability to create”

📌 전치사 + 관계대명사 · to부정사의 형용사적 용법

이처럼 to부정사가 명사 뒤에서 그 내용을 구체적으로 설명해주는 경우가 아주 많습니다.

question“There are even hints from brain-imaging studies”

📌 유도부사 There 구문과 도치 · 현재분사구의 명사 수식 · 'the same A as B' 비교 구문

세 번째 문장도 구조가 복잡하니 잘 따라오세요. 'There are even hints', 심지어 단서들까지도 있다고 시작합니다. 'There'로 문장이 시작되면 주어와 동사의 자리가 바뀌죠?

question“There are even hints from brain-imaging studies”

📌 유도부사 There 구문과 도치 · 현재분사구의 명사 수식 · 'the same A as B' 비교 구문

여기서 주어는 뒤에 나오는 복수 명사 'hints'라서 동사로 'are'가 쓰였습니다. 이 단서들은 뇌 영상 연구에서 나왔다고 하네요.

문법“hints”

📌 유도부사 There 구문과 도치 · 현재분사구의 명사 수식 · 'the same A as B' 비교 구문

그럼 이 단서들이 구체적으로 뭘까요? 'showing that...' 이하가 앞에 있는 'hints'를 꾸며주고 있습니다. 'that 이하를 보여주는 단서들'이라는 뜻이죠.

문법“hints”

📌 유도부사 There 구문과 도치 · 현재분사구의 명사 수식 · 'the same A as B' 비교 구문

여기서 'showing'은 현재분사로, 능동적으로 무언가를 '보여주는' 뉘앙스를 전달합니다. 원래는 관계대명사절 'which show'였는데, 줄여서 'showing'이 된 형태입니다.

question“uses the same regions”

📌 유도부사 There 구문과 도치 · 현재분사구의 명사 수식 · 'the same A as B' 비교 구문

연구가 보여주는 내용이 정말 흥미롭습니다. 당신의 뇌가 'uses the same regions', 똑같은 영역을 사용한다는 거예요. 언제요?

question“uses the same regions”

📌 유도부사 There 구문과 도치 · 현재분사구의 명사 수식 · 'the same A as B' 비교 구문

'to imagine a scene', 장면을 상상할 때와, 'as when you actually view one', 실제로 그 장면을 볼 때 말이죠.

question“uses the same regions”

📌 유도부사 There 구문과 도치 · 현재분사구의 명사 수식 · 'the same A as B' 비교 구문

'the same A as B'는 'B와 같은 A'라는 뜻의 비교 구문입니다. 즉, 상상과 현실이 뇌에서는 거의 같게 취급된다는 강력한 근거죠.

자, 지금까지는 상상력이 얼마나 대단한지에 대한 이야기였습니다. 그런데 네 번째 문장은 'But', 그러나, 라는 말로 시작합니다. 독해에서 'But'이 나오면 항상 집중해야 해요.

글의 흐름이 바뀌는 지점이자, 작가가 정말 하고 싶은 말이 시작되는 신호이기 때문입니다. 이제부터는 상상력의 한계에 대한 이야기가 나올 겁니다.

question“evolution has seen to it that”

📌 가목적어 it을 사용하는 구동사 · as ~ as 원급 비교

문장을 보면, 'evolution has seen to it that...'이라고 되어있죠.

question“evolution has seen to it that”

📌 가목적어 it을 사용하는 구동사 · as ~ as 원급 비교

'see to it that'은 하나의 관용구로, '반드시 ~하도록 하다', '확실히 보장하다'라는 강한 의미를 가집니다. 여기서 'it'은 뒤에 나오는 that절 전체를 가리키는 가목적어예요.

question“evolution has seen to it that”

📌 가목적어 it을 사용하는 구동사 · as ~ as 원급 비교

진화가 that 이하의 내용을 의도적으로 확실하게 만들어왔다는 뜻입니다.

문법“never as authentic as the real thing”

📌 가목적어 it을 사용하는 구동사 · as ~ as 원급 비교

진화가 무엇을 보장했을까요?

문법“never as authentic as the real thing”

📌 가목적어 it을 사용하는 구동사 · as ~ as 원급 비교

'such internally generated representations', 그렇게 내부적으로 만들어진 표상, 즉 상상이 'are never as authentic as the real thing', 결코 'the real thing', 즉 실물만큼 'authentic', 진짜이지는 않도록 만들었다는 겁니다.

문법“never as authentic as the real thing”

📌 가목적어 it을 사용하는 구동사 · as ~ as 원급 비교

'as 형용사 as'는 동등 비교 구문인데, 'never'가 붙어서 '결코 ~만큼 ~하지는 않다'는 의미를 만들죠. 이것이 이 글의 핵심 주장입니다.

question“a wise bit of self-restraint”

다섯 번째 문장은 앞 문장의 내용을 받아서 그 의미를 설명해줍니다. 'This is a wise bit of self-restraint'.

question“a wise bit of self-restraint”

여기서 'This'는 바로 앞 문장의 내용, 즉 상상이 현실만큼 진짜가 아니라는 사실을 가리키죠. 이것이 바로 '현명한 자기 절제'라고 말합니다. 누구 입장에서요?

question“a wise bit of self-restraint”

'on your genes' part', 바로 우리 유전자의 입장에서 말이죠.

question“If your internal model of the world were a perfect substitute”

📌 가정법 과거 · 분사구문 (부대상황) · 재귀대명사

왜 이게 현명한 자기 절제일까요? 여섯 번째 문장에서 그 이유를 가정법을 통해 설명합니다. 'If your internal model of the world were a perfect substitute'.

question“If your internal model of the world were a perfect substitute”

📌 가정법 과거 · 분사구문 (부대상황) · 재귀대명사

만약 당신의 내적 세계 모델, 즉 상상이 '완벽한 대체물'이라면, 하고 현재 사실과 반대되는 상황을 가정하고 있죠.

question“If your internal model of the world were a perfect substitute”

📌 가정법 과거 · 분사구문 (부대상황) · 재귀대명사

If절에 동사의 과거형, 특히 be동사는 주어와 상관없이 'were'를 쓰고, 주절에는 'could' 같은 조동사 과거형을 쓰는 '가정법 과거' 구문입니다.

question“you could simply imagine yourself at a banquet, consuming a feast”

📌 가정법 과거 · 분사구문 (부대상황) · 재귀대명사

상상이 완벽한 대체물이라면 어떤 일이 벌어질까요?

question“you could simply imagine yourself at a banquet, consuming a feast”

📌 가정법 과거 · 분사구문 (부대상황) · 재귀대명사

'anytime you felt hungry', 배고픔을 느낄 때마다 'you could simply imagine yourself at a banquet', 당신은 연회에 있는 자신을 간단히 상상할 수 있을 겁니다.

question“you could simply imagine yourself at a banquet, consuming a feast”

📌 가정법 과거 · 분사구문 (부대상황) · 재귀대명사

그리고 'consuming a feast', 진수성찬을 먹으면서 말이죠. 여기서 'consuming'은 주절의 상황과 동시에 일어나는 일을 설명하는 분사구문입니다.

문법“imagine yourself”

📌 가정법 과거 · 분사구문 (부대상황) · 재귀대명사

여기서 'imagine yourself'라는 표현도 주목할 만합니다. 상상하는 주체도 'you'이고, 상상 속의 대상도 'you' 자신이죠.

문법“imagine yourself”

📌 가정법 과거 · 분사구문 (부대상황) · 재귀대명사

이렇게 주어와 목적어가 같은 대상일 때는 목적어 자리에 그냥 'you'가 아니라 '-self'가 붙는 재귀대명사 'yourself'를 써야 합니다. 어법 문제에서 종종 나오는 포인트니 잘 기억해두세요.

question“You would have no incentive to find real food”

📌 동사구의 병렬 구조

상상만으로 배고픔이 해결된다면, 그 결과는 치명적입니다. 일곱 번째 문장을 보세요.

question“You would have no incentive to find real food”

📌 동사구의 병렬 구조

'You would have no incentive to find real food', 당신은 진짜 음식을 찾으려는 'incentive', 즉 동기가 전혀 없을 겁니다.

question“You would have no incentive to find real food”

📌 동사구의 병렬 구조

'and would soon starve to death', 그리고 곧 굶어 죽게 되겠죠. 여기서 'would have'와 'would starve'가 'and'로 연결된 병렬 구조입니다.

question“As the Bard said”

📌 접속사 As (~처럼, ~듯이)

마지막 문장은 유명한 인용으로 글을 마무리합니다. 'As the Bard said'. 여기서 'the Bard'는 영국의 대문호 셰익스피어를 가리키는 별명이에요.

question“As the Bard said”

📌 접속사 As (~처럼, ~듯이)

접속사 'as'는 여기서 '~처럼, ~듯이'라는 의미로 쓰여서, '셰익스피어가 말했듯이'라고 해석하면 됩니다.

question“cannot cloy the hungry edge of appetite by bare imagination”

📌 접속사 As (~처럼, ~듯이)

셰익스피어는 이렇게 말했습니다. 'You cannot cloy the hungry edge of appetite', 당신은 굶주린 식욕을 'cloy', 즉 만족시킬 수 없다. 무엇으로는요?

question“cannot cloy the hungry edge of appetite by bare imagination”

📌 접속사 As (~처럼, ~듯이)

'by bare imagination of a feast', 단지 연회를 상상하는 것만으로는 말이죠.

question“cannot cloy the hungry edge of appetite by bare imagination”

📌 접속사 As (~처럼, ~듯이)

결국 이 문장은 상상만으로는 실제적인 욕구를 해결할 수 없다는 글의 핵심 메시지를 다시 한번 강조하며 끝맺는 역할을 합니다.

어휘“But”

📌 가목적어 it을 사용하는 구동사 · as ~ as 원급 비교

오늘 지문에서 가장 중요했던 단어들을 다시 짚어볼까요? 먼저 네 번째 문장의 'But'입니다. 이 단어 하나로 글의 방향이 상상력의 장점에서 한계로 완전히 바뀌었죠.

어휘“But”

📌 가목적어 it을 사용하는 구동사 · as ~ as 원급 비교

그리고 'authentic'이라는 단어, '진짜인'이라는 뜻인데, 상상이 현실과 다른 핵심적인 특징을 이 한 단어로 표현했습니다.

어휘“substitute”

📌 가정법 과거 · 분사구문 (부대상황) · 재귀대명사

가정법 예시에서도 중요한 단어들이 있었죠. 'substitute', 즉 '대체물'이라는 단어는 상상이 현실을 대체할 수 없다는 주장을 뒷받침하기 위해 사용됐습니다.

어휘“substitute”

📌 가정법 과거 · 분사구문 (부대상황) · 재귀대명사

만약 상상이 완벽한 대체물이 된다면, 우리는 현실에서 음식을 찾을 'incentive', 즉 동기를 잃게 된다는 논리였죠. 이 두 단어의 관계를 이해하는 것이 중요합니다.

오늘 지문을 정리해 보겠습니다. 인간의 시각적 심상 능력은 위험 없이 미래를 계획하게 해주는 강력한 도구입니다. 하지만 바로 그 강력함 때문에, 우리의 유전자는 생존을 위해 한 가지 안전장치를 마련했습니다.

그것은 바로 상상이 결코 현실만큼 진짜가 아니도록, 현실을 완벽히 대체하지 못하도록 제한을 둔 것이죠. 상상만으로 배고픔이 해결된다면 아무도 음식을 찾아나서지 않을 테니까요.

오늘 강의는 여기까지입니다. 이 지문을 다시 복습할 때는 'But'을 기준으로 글의 논리가 어떻게 바뀌는지, 그리고 가정법 예시가 주제를 어떻게 뒷받침하는지를 중심으로 다시 한번 읽어보세요.

상상력의 한계가 오히려 우리의 생존에 필수적이었다는 역설적인 메시지를 꼭 기억하시기 바랍니다. 수고 많으셨습니다.

어휘

visual imagery시각적 심상 (마음속 그림)

rehearse예행연습하다

authentic진짜와 똑같은, 실제의

substitute대체물, 대용품

incentive동기, 유인

문법

전치사 + 관계대명사RELATIVE

Noun + Preposition + which + S' + V' (+ O')

Our brains evolved this ability to create an internal mental picture or model of the world in which we can rehearse forthcoming actions, without the risks or the penalties of doing them in the real world.

to부정사의 형용사적 용법TO_INF_GERUND

Noun + to-V

Our brains evolved this ability to create an internal mental picture or model of the world in which we can rehearse forthcoming actions, without the risks or the penalties of doing them in the real world.

유도부사 There 구문과 도치SUBJECT_VERB

There + V + S

There are even hints from brain-imaging studies by Harvard University psychologist Steve Kosslyn showing that your brain uses the same regions to imagine a scene as when you actually view one.

현재분사구의 명사 수식CONNECTOR_PREP_NONFINITE

Noun + V-ing ...

There are even hints from brain-imaging studies by Harvard University psychologist Steve Kosslyn showing that your brain uses the same regions to imagine a scene as when you actually view one.

'the same A as B' 비교 구문COMPARISON

the same + Noun + as + Clause/NP

There are even hints from brain-imaging studies by Harvard University psychologist Steve Kosslyn showing that your brain uses the same regions to imagine a scene as when you actually view one.

가목적어 it을 사용하는 구동사CONNECTOR_PREP_NONFINITE

see to it that + S' + V'

But evolution has seen to it that such internally generated representations are never as authentic as the real thing.

as ~ as 원급 비교COMPARISON

as + Adjective/Adverb + as + Noun/Clause

But evolution has seen to it that such internally generated representations are never as authentic as the real thing.

가정법 과거CONNECTOR_PREP_NONFINITE

If + S' + were/past verb, S + would/could/should/might + V

If your internal model of the world were a perfect substitute, then anytime you felt hungry you could simply imagine yourself at a banquet, consuming a feast.

직독직해

Humans

주어인간은

excel

동사탁월하다

at

전치사~에

visual imagery

명사구 (전치사 목적어)시각적 심상

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인간은 시각적 심상에 탁월하다.

Our brains

주어우리의 뇌는

evolved

동사진화시켰다

this ability

목적어이 능력을

to create

to부정사 (형용사적)만드는

an internal mental picture or model

준동사 목적어내적 정신 그림 또는 모델을

of the world

전치사구세상의

in which

관계사그 안에서

we

종속절 주어우리가

can rehearse

종속절 동사연습할 수 있다

forthcoming actions

종속절 목적어다가올 행동을

without

전치사~없이

the risks or the penalties

명사구 (전치사 목적어)위험이나 불이익

of doing them

전치사구그것들을 하는 것의

in the real world

전치사구실제 세계에서

전체 번역 보기 ▼

우리의 뇌는 실제 세계에서 행동을 실행하는 데 따르는 위험이나 불이익 없이, 다가올 행동을 연습할 수 있는 세상의 내적 정신 그림 또는 모델을 만드는 이 능력을 진화시켰다.

There

유도부사(문장 유도)

are

동사있다

even hints

주어 (도치)단서들까지도

from brain-imaging studies

전치사구뇌 영상 연구로부터

by Harvard University psychologist Steve Kosslyn

전치사구하버드 대학 심리학자 스티브 코슬린에 의한

showing

현재분사보여주는

that

보문소~라는 것을

your brain

종속절 주어당신의 뇌가

uses

종속절 동사사용한다

the same regions

종속절 목적어동일한 영역을

to imagine a scene

to부정사구장면을 상상하기 위해

as

접속사 (비교)~와 같이

when

접속사 (시간)~할 때

you

종속절 주어당신이

actually view

종속절 동사실제로 볼 때

one

종속절 목적어하나를(장면을)

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하버드 대학 심리학자 스티브 코슬린의 뇌 영상 연구에서는 당신의 뇌가 장면을 상상할 때와 실제로 볼 때 동일한 영역을 사용한다는 것을 보여주는 단서들까지도 있다.

But

등위접속사그러나

evolution

주어진화는

has seen to it

동사구확실히 해왔다

that

보문소~라는 것을

such internally generated representations

종속절 주어그렇게 내부적으로 생성된 표상이

are

종속절 동사~이다

never as authentic

종속절 주격보어결코 진짜가 아닌

as

전치사 (비교)~만큼

the real thing

명사구 (전치사 목적어)실물

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그러나 진화는 그렇게 내부적으로 생성된 표상이 결코 실물만큼 진짜가 아니도록 확실히 해왔다.

If

접속사 (조건)만약 ~라면

your internal model of the world

종속절 주어당신의 내적 세계 모델이

were

종속절 동사 (가정법)~이라면

a perfect substitute

종속절 주격보어완벽한 대체물

then

부사그러면

anytime

접속사 (시간)~할 때마다

you

종속절 주어당신이

felt hungry

종속절 동사배고픔을 느꼈다

you

주어당신은

could simply imagine

동사간단히 상상할 수 있을 것이다

yourself

목적어 (재귀대명사)당신 자신을

at a banquet

전치사구연회에서

consuming a feast

분사구문진수성찬을 즐기면서

전체 번역 보기 ▼

만약 당신의 내적 세계 모델이 완벽한 대체물이라면, 당신은 배고플 때마다 연회에서 진수성찬을 즐기는 자신을 간단히 상상할 수 있을 것이다.

As

접속사 (양태)~처럼, ~듯이

the Bard

종속절 주어음유시인이

said

종속절 동사말했다

You

주어당신은

cannot cloy

동사만족시킬 수 없다

the hungry edge of appetite

목적어굶주린 식욕을

by

전치사~에 의해

bare imagination of a feast

명사구 (전치사 목적어)단순한 연회 상상

전체 번역 보기 ▼

음유시인(셰익스피어)이 말했듯이, "단순한 연회 상상만으로는 굶주린 식욕을 만족시킬 수 없다."

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