[2026 고3 3월 모의고사] 39

인식 공동체와 전문 지식의 접근성

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0:00안녕하세요. 오늘 함께 분석해 볼 지문은 전문 지식의 접근성에 대한 글입 0:12이 글은 그 지식이 '인식 공동체'라는 특별한 집단 안에서만 제대로 습득 0:20지문을 자세히 보기 전에 전체적인 흐름을 먼저 잡아볼게요. 첫 부분에서는

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안녕하세요. 오늘 함께 분석해 볼 지문은 전문 지식의 접근성에 대한 글입니다. 우리가 어떤 분야의 전문가가 되려면, 그 지식은 어떻게 얻을 수 있을까요?

이 글은 그 지식이 '인식 공동체'라는 특별한 집단 안에서만 제대로 습득될 수 있다는 점을 이야기합니다. 함께 따라가 보시죠.

지문을 자세히 보기 전에 전체적인 흐름을 먼저 잡아볼게요. 첫 부분에서는 전문가가 되려면 '인식 공동체'에 들어가야 한다고 주제를 던집니다.

그리고 과거에는 이 공동체가 비밀스러웠지만, 지금은 개방적으로 바뀌었다고 설명하죠. 하지만 여기서 반전이 일어납니다.

개방적이기만 해서는 외부인이 지식을 이해할 수 없다는 한계를 지적하고, 그래서 더 적극적인 전략이 필요하다는 결론으로 마무리됩니다. 이 흐름을 기억하면서 첫 문장부터 보겠습니다.

문법“To acquire expert knowledge”

📌 전치사 + 관계대명사 · to부정사의 부사적 용법 (목적)

자, 첫 문장입니다. 문장이 'To acquire expert knowledge'로 시작하죠. 이렇게 문장 맨 앞에 to부정사가 오면 '~하기 위해서'라는 목적을 나타내는 경우가 많아요.

문법“To acquire expert knowledge”

📌 전치사 + 관계대명사 · to부정사의 부사적 용법 (목적)

'전문가적 지식을 습득하기 위해서는'이라는 목표를 먼저 제시하는 겁니다. 그럼 그 방법이 뒤에 나오겠죠?

문법“for which I will use the term "epistemic communities."”

📌 전치사 + 관계대명사 · to부정사의 부사적 용법 (목적)

문장 뒷부분을 보면 콤마 뒤에 'for which'라는 표현이 나옵니다.

문법“for which I will use the term "epistemic communities."”

📌 전치사 + 관계대명사 · to부정사의 부사적 용법 (목적)

이 구조는 앞서 나온 'the relevant group of knowledge bearers', 즉 관련 지식 보유자 집단을 가리키면서 '그리고 그 집단을 위해'라고 자연스럽게 연결해주는 역할을 해요.

문법“for which I will use the term "epistemic communities."”

📌 전치사 + 관계대명사 · to부정사의 부사적 용법 (목적)

필자는 이 집단을 부르기 위해 'epistemic communities', 우리말로는 '인식 공동체'라는 용어를 사용하겠다고 직접 정의하고 있습니다. 이 글의 가장 중요한 핵심어죠.

문법“learns from experts and is socialized”

📌 동사의 병렬 구조 · 수동태

그럼 이 공동체에 들어가면 어떤 일이 일어날까요? 두 번째 문장을 보면, 주어인 'A newcomer', 즉 신입은 두 가지를 겪습니다.

문법“learns from experts and is socialized”

📌 동사의 병렬 구조 · 수동태

첫째, 'learns from experts', 전문가로부터 배우고, 둘째, 'is socialized', 사회화됩니다. 여기서 동사 두 개가 'and'로 연결된 병렬 구조를 눈여겨보세요.

문법“learns from experts and is socialized”

📌 동사의 병렬 구조 · 수동태

하나는 능동, 하나는 수동태로 쓰여서, 신입이 직접 배우기도 하고, 공동체에 의해 사회화되기도 한다는 점을 명확히 보여줍니다.

문법“combined with tests”

📌 'There' 유도부사 도치 구문 · 과거분사구를 이용한 수식

세 번째 문장은 구체적인 예시를 보여줍니다. 'there are admittance processes', 입회 절차가 있다고 하네요.

문법“combined with tests”

📌 'There' 유도부사 도치 구문 · 과거분사구를 이용한 수식

그리고 그 뒤에 콤마와 함께 'combined with tests'가 나옵니다. 이 'combined'는 과거분사로, 앞에 나온 입회 절차를 꾸며주는 말이에요.

문법“combined with tests”

📌 'There' 유도부사 도치 구문 · 과거분사구를 이용한 수식

'지원자의 능력 시험과 결합된' 절차라는 뜻이죠. 이렇게 명사 뒤에 과거분사가 오면, 그 명사가 '~되다'라는 수동의 의미로 꾸밈을 받는다고 이해하면 쉽습니다.

문법“fears that specialized knowledge would fall into the "wrong hands."”

📌 동격의 that절 · 주격보어를 갖는 5형식 수동태

이제 이야기의 시점이 과거로 갑니다. 전근대 시대에는 인식 공동체가 종종 비밀로 유지되었다고 해요. 왜 그랬을까요? 문장 끝부분에 그 이유가 나옵니다.

문법“fears that specialized knowledge would fall into the "wrong hands."”

📌 동격의 that절 · 주격보어를 갖는 5형식 수동태

'because of fears that...', '...라는 두려움 때문에'.

문법“fears that specialized knowledge would fall into the "wrong hands."”

📌 동격의 that절 · 주격보어를 갖는 5형식 수동태

여기서 'that'은 앞에 있는 추상적인 명사 'fears'의 내용이 무엇인지 구체적으로 설명해주는 동격의 that절입니다.

문법“fears that specialized knowledge would fall into the "wrong hands."”

📌 동격의 that절 · 주격보어를 갖는 5형식 수동태

그 두려움의 내용은 바로 전문 지식이 'wrong hands', 즉 나쁜 사람들의 손에 들어갈 것이라는 점이었죠.

다섯 번째 문장에서 중요한 전환이 일어납니다. 앞부분에서는 'Some traces', 과거 관행의 일부 흔적이 오늘날에도 남아있을 수 있다고 인정합니다. 하지만 'but' 뒤가 정말 중요하죠.

'on the whole', 대체로 'the ideal has shifted to openness', 그 이상은 개방성으로 이동했다고 말합니다.

과거의 비밀주의와 현재의 개방성을 대조하면서, 이제 현대 사회의 특징을 설명하기 시작하는 거죠.

자, 이 글의 가장 결정적인 반전이 여섯 번째 문장에서 나옵니다. 'Nonetheless', '그럼에도 불구하고'라는 이 연결어에 주목해야 합니다. 앞에서 현대의 이상은 개방성이라고 했죠?

하지만 그럼에도 불구하고, 대부분의 외부인에게는 그 개방적인 관행조차도 지식의 베일을 걷어주지 못한다고 말합니다. 여기서 글의 논리가 한 번 더 뒤집히는 거예요.

문법“the veil behind which such forms of knowledge are hidden”

📌 전치사 + 관계대명사 · 수동 진행형 · 계속적 용법의 관계대명사

왜 베일을 걷지 못할까요? 문장 구조를 보면 'the veil behind which', '그 베일 뒤에' 지식이 숨겨져 있다는 표현이 나옵니다.

문법“the veil behind which such forms of knowledge are hidden”

📌 전치사 + 관계대명사 · 수동 진행형 · 계속적 용법의 관계대명사

아까 봤던 'for which'처럼 전치사와 관계대명사가 함께 쓰인 구조죠. 여기서 베일은 비유적인 표현으로, 외부인이 지식에 접근하지 못하게 막는 장벽을 의미합니다.

문법“the veil behind which such forms of knowledge are hidden”

📌 전치사 + 관계대명사 · 수동 진행형 · 계속적 용법의 관계대명사

단순히 정보를 공개한다고 해서 이 장벽이 사라지는 게 아니라는 거죠.

문법“one simply cannot make sense of the information”

📌 전치사 + 관계대명사 · 수동 진행형 · 계속적 용법의 관계대명사

문장 중간에 있는 대시(─)는 부연 설명을 위한 장치입니다. 왜 베일을 걷을 수 없는지에 대한 이유를 설명해주죠.

문법“one simply cannot make sense of the information”

📌 전치사 + 관계대명사 · 수동 진행형 · 계속적 용법의 관계대명사

바로 'without the relevant training and acquisition of skills', 즉 관련된 훈련과 기술 습득 없이는 'one simply cannot make sense of the information', 공유되는 정보를 도저히 이해할 수 없기 때문입니다.

문법“one simply cannot make sense of the information”

📌 전치사 + 관계대명사 · 수동 진행형 · 계속적 용법의 관계대명사

이것이 바로 개방성의 한계인 셈이죠.

문법“to make certain forms of knowledge as "accessible" as is realistically possible”

📌 'as ~ as possible' 원급 비교 구문 · 5형식 동사 make를 포함한 to부정사구

자, 이제 마지막 문장입니다. 문제점을 지적했으니 해결책을 제시해야겠죠. 'Other, more active strategies are needed', 다른, 더 적극적인 전략이 필요하다고 말합니다.

문법“to make certain forms of knowledge as "accessible" as is realistically possible”

📌 'as ~ as possible' 원급 비교 구문 · 5형식 동사 make를 포함한 to부정사구

왜 필요할까요? 바로 'to make' 이하의 목적을 위해서입니다.

문법“to make certain forms of knowledge as "accessible" as is realistically possible”

📌 'as ~ as possible' 원급 비교 구문 · 5형식 동사 make를 포함한 to부정사구

지식을 'as accessible as is realistically possible', 현실적으로 가능한 한 '접근 가능하게' 만들기 위해서죠.

문법“to make certain forms of knowledge as "accessible" as is realistically possible”

📌 'as ~ as possible' 원급 비교 구문 · 5형식 동사 make를 포함한 to부정사구

여기서 'make'는 목적어를 목적격보어하게 만든다는 5형식 동사로 쓰였고, 보어 자리에 형용사 'accessible'이 온 것을 확인해야 합니다.

어휘“epistemic communities”

이제 글의 흐름을 만들었던 핵심 어휘들을 정리해 보겠습니다. 가장 먼저 'epistemic communities', 인식 공동체입니다.

어휘“epistemic communities”

필자가 직접 정의한 용어로, 전문 지식을 가진 사람들, 즉 전문가 집단을 가리키는 말이었죠. 이 글의 주제를 이해하기 위한 출발점과도 같은 단어입니다.

어휘“Nonetheless”

다음으로 중요한 단어는 'Nonetheless'입니다. '그럼에도 불구하고'라는 뜻의 이 연결어는 글의 흐름을 극적으로 전환시키는 역할을 했죠.

어휘“Nonetheless”

현대 사회가 '개방성'이라는 이상을 추구하지만, 그럼에도 불구하고 여전히 문제가 있다는 현실적 한계를 지적하는 다리 역할을 했습니다. 이런 연결어는 글의 논리를 파악하는 데 매우 중요합니다.

어휘“accessible”

마지막으로 'accessible', 즉 '접근 가능한'이라는 단어입니다. 이 글에서 'openness', 즉 개방성과는 다른 차원의 의미로 쓰였어요.

어휘“accessible”

단순히 문을 열어두는 게 개방성이라면, 'accessible'은 외부인이 실제로 그 안으로 들어와 지식을 이해할 수 있는 상태를 말합니다.

어휘“accessible”

필자가 주장하는 '적극적인 전략'의 최종 목표가 바로 이 'accessible'한 상태를 만드는 것이었죠.

오늘 강의를 정리해 보겠습니다. 이 글은 전문 지식을 얻으려면 먼저 그 전문가 집단, 즉 인식 공동체의 일원이 되어야 한다고 시작했습니다.

그리고 현대 사회가 개방성을 지향하지만, 관련 훈련 없이는 외부인이 그 지식을 결코 이해할 수 없다는 한계를 명확히 지적했죠.

따라서 결론은, 정보를 단순히 공개하는 것을 넘어, 지식을 진정으로 접근 가능하게 만들려면 더 적극적인 전략이 필요하다는 것이었습니다. 오늘 강의는 여기까지입니다.

글의 흐름과 핵심 표현들을 다시 한번 떠올려 보세요. 수고 많으셨습니다.

어휘

acquire습득하다, 얻다

socialized사회화되다, (관습 등에) 적응시키다

Nonetheless그럼에도 불구하고

accessible접근 가능한, 이용하기 쉬운

문법

전치사 + 관계대명사RELATIVE

Noun, for which + S' + V'

To acquire expert knowledge, one needs to become a member of the relevant group of knowledge bearers, for which I will use the term "epistemic communities."

to부정사의 부사적 용법 (목적)TO_INF_GERUND

To + V, S + V

To acquire expert knowledge, one needs to become a member of the relevant group of knowledge bearers, for which I will use the term "epistemic communities."

동사의 병렬 구조PARALLEL

S + V1 and V2

A newcomer learns from experts and is socialized into the common practices of the relevant epistemic community.

수동태AGREEMENT_VOICE

be + p.p.

A newcomer learns from experts and is socialized into the common practices of the relevant epistemic community.

'There' 유도부사 도치 구문SUBJECT_VERB

There + V + S

Often there are admittance processes, combined with tests of a candidate's abilities.

과거분사구를 이용한 수식CONNECTOR_PREP_NONFINITE

Noun, p.p. + ...

Often there are admittance processes, combined with tests of a candidate's abilities.

동격의 that절CONJUNCTION_VS_RELATIVE

Noun + that + S' + V' (complete clause)

In the premodern era, epistemic communities were often kept secret, with strict tests of loyalty for new members, not least because of fears that specialized knowledge would fall into the "wrong hands."

주격보어를 갖는 5형식 수동태AGREEMENT_VOICE

S + be kept + SC

In the premodern era, epistemic communities were often kept secret, with strict tests of loyalty for new members, not least because of fears that specialized knowledge would fall into the "wrong hands."

직독직해

전문가적 지식을 습득하기 위해서, 사람은 관련 지식 보유자 집단의 일원이 될 필요가 있는데, 이를 위해 나는 "인식 공동체"라는 용어를 사용할 것이다.

신입은 전문가로부터 배우고, 관련 인식 공동체의 공통된 관행에 사회화된다.

종종 입회 절차가 있으며, 이는 지원자의 능력 시험과 결합된다.

전근대 시대에는, 인식 공동체는 종종 비밀로 유지되었는데, 신입 회원에 대한 엄격한 충성도 시험이 있었고, 이는 특히 전문 지식이 "나쁜 손"에 들어갈 것이라는 두려움 때문이었다.

이러한 오래된 관행의 일부 흔적이 오늘날에도 여전히 존재할 수 있지만, 대체로 그 이상은 인식 공동체 구성원들 사이의 개방성으로, 그리고 어느 정도는 외부인들을 향한 개방성으로 이동했다.

그럼에도 불구하고, 대부분의 외부인에게는 완전히 투명한 관행조차도 그러한 형태의 지식이 숨겨져 있는 베일을 걷어내지 못한다. 즉, 관련 훈련과 기술 습득 없이는(이는 종종 수년이 걸리는데), 공유되고 있는 정보를 단순히 이해할 수 없는 것이다.

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